رابطه میان کیفیت تعامل مادر کودک با سبک فرزندپروری مادران

هدف از انجام پژوهش پیش رو بررسی رابطه میان سبک فرزند پروری و کیفیت تعامل مادر- کودک است. بر این اساس جامعه پژوهش حاضر شامل تمامی والدین (مادران) دانش آموزانی است که در مقاطع ابتدایی در سال تحصیلی 98-97 در مدارس آموزش و پرورش شهرستان ملارد مشغول به تحصیل بوده اند، تعداد 50 نفر از مادران به صورت تصادفی انتخاب شده و به تکمیل نموده پرسشنامه های فرزند پروری بامریند و رابطه مادر- کودک اقدام نمودند. داده ها با روش های آمار توصیفی و استنباطی و با استفاده از نرم افزار spss23 تحلیل شدند. نتایج نشان داد که میان کیفیت تعامل مادر- کودک با نوع سبک های فرزند پروری رابطه معناداری (p<0/01) براقرار است و مادرانی که فرزند خود را طرد نموده اند در سبک فرزند پروری نیز مستبدانه عمل نموده اند. بر اساس نتایج بدست آمده می توان گفت که برگزاری کارگاه های فرزند پروری می تواند در ارتقای کیفیت تعامل مادر- کودک مفید باشد.

کلیدواژه ها:

رابطه مادر- کودک ، سبک فرزند پروری ، مقطع ابتدایی