اثربخشی کیفیت زندگی درمانی مبتنی بر مبانی توحید اسلامی بر بهزیستی روانشناختی مادران دانش آموزان ابتدایی

پژوهش حاضر به منظور بررسی اثربخشی کیفیت زندگی درمانی مبتنی بر مبانی توحید اسلامی بر بهزیستی روان شناختی مادران دانش اموزان ابتدایی شهرستان برخوار پرداخت. این پژوهش آزمایشی و از نوع نیمه آزمایشی با یک گروه آزمایش و یک گروه کنترل با پیش آزمون و پس آزمون بود. جامعه آماری کلیه مادران دانش آموزان ابتدایی شهرستان برخوار در سال تحصیلی 1395-96 بود.نمونه این پژوهش شامل 40 نفراز مادران دانش آموزان بود که به صورت نمونه در دسترس انتخاب شده و بصورت تصادفی در دو گروه آزمایش و کنترل جایگزین شدند. گروه آزمایش طی 7 جلسه 120 دقیقه ای بسته کیفیت زندگی درمانی مبتنی برمبانی توحید اسلامی را دریافت کردند. ابزار پژوهش عبارت بودند از: پرسشنامه بهزیستی روان شناختی ریف 1989، هر دو گروه در دو مرحله پیش آزمون و پس آزمون در معرض ارزیابی قرار گرفتند. به منظور بررسی و تجزیه و تحلیل داده ها از آمار توصیفی (میانگین و انحراف استاندارد) و استنباطی (تحلیل کوواریانس و تحلیل کوواریانس چند متغیری) استفاده شد. نتایج نشان داد که بسته آموزشی کیفیت زندگی درمانی مبتنی بر مبانی توحید اسلامی به طور معناداری بر بهزیستی روان شناختی تاثیر داشته است. طبق یافته های این پژوهش می توان گفت آموزش کیفیت زندگی درمانی مبتنی بر مبانی توحید اسلامی روش مناسبی برای بهبود بهزیستی روان شناختی در مادران دانش آموزان ابتدایی شهرستان برخوار بوده است.

کلیدواژه ها:

بهزیستی روان شناختی ، کیفیت زندگی درمانی مبتنی بر مبانی توحید اسلامی