بررسی رابطه بین کمال گرایی و عزت نفس با اضطراب امتحان در دانشجویان پردیس امام علی (ع) دانشگاه فرهنگیان گیلان

در پژوهش حاضر رابطه بین شاخص های کمال گرایی و عزت نفس با اضطراب امتحان بررسی شد. روش تحقیقبه صورت توصیفی و از نوع همبستگی بود. اندازه جامعه آماری ۱۰۵۰ نفر و نمونه در دسترس ۱۰۱ نفر بود.ابزار تحقیق عبارت بودند از پرسشنامه های عزت نفس روزنبرگ، کمال گرایی تهران بشارت و اضطراب امتحانساراسون. براساس ضرایب پیرسون، بین شاخص های کمال گرایی و اضطراب امتحان همبستگی با ضریب۰/۳۵۶ و بین متغیر های عزت نفس و اضطراب امتحان همبستگی با ضریب ۰/۵۷۶- وجود داشه. در پایانپیشنهادهایی جه افزایش عزت نفس و کاهش کمال گرایی دانشجویان ارائه شد.

کلیدواژه ها:

اضطراب امتحان ، عزت نفس ، کمال گرایی