نقدی بر طراحی و ساخت مدارس روستایی در ایران و بررسی امکان سنجی ساخت مدارس با رویکرد صنعتی سازی

محرومیت موجود در مناطق روستایی کشورهای درحال توسعه، نیاز به شناخت و برنامه ریزی دقیق و اصولی برای ساخت هر نوع کالبد اجتماعی، رفاهی و فرهنگی در این مناطق را روشن می سازد. مدرسه، به عنوان یکی از مهم ترین کالبدهای فرهنگی، نهادی مهم جهت دستیابی به فرصت های عادلانه، فارغ از جنسیت، مکان و منطقه زندگی است. طراحی صحیح این کالبد در مناطق روستایی نقش مهمی دررسیدن به مدارسی باکیفیت مطلوب و درنتیجه آن دستیابی به اهداف فوق دارد. مشکل کم و کیف مدارس روستایی در شرایط فعلی و نیاز گسترده ای که در سطح ملی در این حوزه وجود دارد، اهمیت یافتن راه حلی درخور این مسئله را نشان می دهد. در این پژوهش روش های ساخت مدارس روستایی ایران از دو منظر روش ساخت سنتی و پیش ساخته به روش تفسیری، تطبیقی و استنتاجی بررسی شده و رعایت الزامات معماری در طراحی ساختمان های آموزشی بر اساس جدیدترین نشریه موجود (نشریه۶۹۷) موردتحقیق قرارگرفته است. نتایج این تحقیق نیاز به دقت بیشتر در مواردی چون ضوابط طراحی موجود در نشریه۶۹۷ و روش ساخت مدارس به عنوان یک کاربری دارای اهمیت را نشان داده و بر این اساس پیشنهاد ها و الزاماتی در راستای دقت بیشتر به محرومیت سایت طراحی، کاربران استفاده کننده از بنا و روش های ساخت و اجرا پیشنهادشده است.