ویژگی های رهبری اثربخش در مدیریت آموزشی مدارس
سال انتشار: 1396
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 94
فایل این مقاله در 18 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_JRPE-2-20_003
تاریخ نمایه سازی: 30 مرداد 1401
چکیده مقاله:
آموزش و پرورش عامل اصلی و کلیدی توسعه اجتماعی، اقتصادی، فرهنگی و سیاسی هر جامعه ای محسوبمی شود. تجزیه و تحلیل عوامل موثر در رشد وتوسعه جوامع پیشرفته بیانگر آن است که همه این کشورها، ازآموزش وپرروش کار آمد و اثربخش برخوردار بوده اند. نظام های آموزشی بدون مدیریت و رهبری موثر قادرنخواهد بود که پاسخگوی مسوولیت های روز افزون خویش باشند. از این رو موفقیت مدارس به تحقق هدف هایآموزش و پرورش بستگی دارد و تحقق هدف های آموزش و پرورش در گرو مدیریت و رهبری کارآمد اثربخشاست. اثربخشی فعالیت های آموزشی بدون شک مستلزم هدایت و رهبری مدیران لایقی است که از اندیشه جامععمیق و قابل انعطاف برخوردار باشند. در این مقاله ویژگی های رهبری اثر بخش در مدیریت آموزشی مدارس،بصورت توصیفی تحلیلی مورد بررسی قرارگرفت. نتایج بیانگر این هستند که برای داشتن یک رهبری اثربخش درموسسات آموزشی، مدیران آموزشی باید یک سری از مهارتها و صلاحیت هایی را داشته باشند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
زبیده سارلی
فرهنگی و دانشجوی دکترای تخصصی فلسفه تربیت. دانشگاه پیام نور تهران جنوب. ایران
طیبه صفایی
عضو هیات علمی دانشگاه پیام نور تهران جنوب. ایران