بررسی رابطه بین نخبگی و نوع شخصیت در دانش آموزان دختر دوره متوسطه دوم تحصیلی

پژوهش حاضر با هدف مقایسه ویژگی های شخصیت در دانش آموزان دختر نخبه و عادی دوره متوسطه دوم شهر قائمشهر در استان مازندران انجام گرفته است. در این مطالعه روش پژوهش از نوع علی – مقایسه ای و جامعه آماری مورد پژوهش کلیه دانش آموزان دختر در این مقطع می باشند، نمونه شامل ۱۰۰ دانش آموز دختر که ۵۰ دانش آموز برتر (رتبه های اول تا سوم کلاس) و ۵۰ دانش آموز عادی به روش نمونه گیری خوشه ای انتخاب شدند. برای گرده آوری داده ها، از آزمون شخصیتی نئو استفاده گردید و احراز رتبه های اول تا سوم ملاک نخبگی در نظر گرفته شد. برای تجزیه و تحلیل داده ها از آزمون تی استفاده شد. نتایج پژوهش نشان داد که ویژگی های شخصیتی روان نژندی و وجدانی بودن در دانش اموزان نخبه و عادی متفاوت است. اما در ویژگی های برونگرایی، گشودگی و موافق بودن بین دو گروه تفاوت معنی داری مشاهده نشد. نتایج حاصله می تواند به برنامه ریزان آموزشی در آگاه سازی از عوامل اثرگذار و نقش آنها به خصوص شخصیت یادگیرندگان و سازگار کردن محتوا و روشهای اموزشی با ویژگی های درون فردی دانش آموزان کمک نماید.

کلیدواژه ها:

ویژگی های شخصیت ، دانش آموزان نخبه ، دانش آموزان عادی