بررسی تاثیر سبک های تفکر مدیران با نوآوری فردی آنهادر مدارس ابتدایی شهرستان قصرقند

پژوهش حاضر به منظور بررسی تاثیر سبک های تفکر مدیران بر نوآوری فردی آنها در مدارس ابتدایی شهرستان قصرقند در سال ۱۴۰۱-۱۴۰۰ انجام پذیرفت. برای تعیین تاثیر بین متغیرها از روش تحقیق توصیفی و از نوع همبستگی استفاده شد. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه مدیران مدارس ابتدایی شهرستان قصرقند بود که به تعداد ۱۷۸ نفر می باشد و باتوجه به اینکه جامعه آماری محدود بود از روش تمام شماری استفاده شد. ابزار گردآوری داده ها در این پژوهش دو پرسشنامه استاندارد سبک تفکر و نوآوری فردی بود که روایی و پایایی آنها به ترتیب (۰/۸۷، ۰/۹۱)و (۰/۸۴، ۰/۹۱) بدست آمد. نتایج پژوهش حاکی از آن بود که تاثیر معناداری بین سبک تفکر مدیران با نوآوری فردی آنها در مدارس ابتدایی شهرستان قصرقند وجود داشت؛ همچنین ملاحظه گردید که بین ابعاد سبک های تفکر مدیران به جز سبک (قضاوتگر، قانون گذار) با نوآوری فردی آنان ارتباط و تاثیر مثبت و و معنادار وجود داشت.

کلیدواژه ها:

سبک تفکر ، سبک قضاوتگر ، سبک قانون گذار ، سبک اجرایی ، سبک درونگر ، نوآوری فردی ، قصرقند