بررسی و نقد برنامه فلسفه برای کودکان از منظر حکمت متعالیه

علی ستاری

بررسی و نقد برنامه فلسفه برای کودکان از منظر حکمت متعالیه

محل انتشار: دوفصلنامه تفکر و کودک، دوره: 3، شماره: 6

سال انتشار: 1391

نوع سند: مقاله ژورنالی

زبان: فارسی

مشاهده: 154

فایل این مقاله در 26 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

دریافت فایل کامل مقاله

صدور گواهی نمایه سازی
من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

https://civilica.com/doc/1543851

شناسه ملی سند علمی:

JR_FABAK-3-6_005

تاریخ نمایه سازی: 3 آبان 1401

چکیده مقاله:

هدف کلی این مقاله بررسی و نقد برنامه فلسفه برای کودکان از منظرحکمت متعالیه است. سئوال کلی تحقیق عبارت است از این که مبانی فلسفی برنامه فلسفه برای کودکان چیست و براساس حکمت متعالیه چه نقدهایی بر آن وارد است؟ در این مقاله، از روش پژوهش تحلیلی استنتاجی (Analytic – Deductive) استفاده شده است. شواهد نشانگر وجود وجوه اشتراک و افتراق میان برنامه فلسفه برای کودکان و مبانی فلسفی حکمت متعالیه است. بر این اساس نقدهایی به برنامه فلسفه برای کودکان از منظر حکمت متعالیه وارد شده است. با این حال با توجه به وجوه اشتراکی که میان این برنامه با حکمت متعالیه وجود دارد، با حذف عناصر ناهمسان و اضافه نمودن عناصر لازم و انجام اصلاحاتی در این برنامه، با در نظر گرفتن مدل بومی سازی شده این برنامه می توان آن را در نظام تعلیم و تربیت کشورمان به کار گرفت.

کلیدواژه ها:

فلسفه برای کودکان ، برنامه فلسفه برای کودکان ، حکمت متعالیه

نویسندگان

علی ستاری

استادیار دانشگاه باقرالعلوم (ع)

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

ابن سینا، حسین بن عبدالله. (۱۳۶۲) «النجاه»، تحقیق محمدتقی دانش ...
شیخ، سعید. (۱۳۵۳). «مطالعات تطبیقی در فلسفه اسلامی»، ترجمه مصطفی ...
صدرالدین شیرازی، محمد بن ابراهیم. (۱۳۴۱) «عرشیه»، غلامحسین آهنی، تهران: ...
صدرالدین شیرازی، محمد بن ابراهیم. (۱۳۶۱) «مشاعر»، غلامحسین آهنی، تهران: ...
صدرالدین شیرازی، محمد بن ابراهیم. (۱۳۶۳). الحکمه المتعالیه فی الاسفار ...
صدرالدین شیرازی، محمد بن ابراهیم. (۱۳۶۶). «الشواهد الربوبیه»، ترجمه و ...
صدرالدین شیرازی، محمد بن ابراهیم. (۱۳۷۸). «ترجمه اسفار»، ج ۱و ...
صدرالدین شیرازی، محمد بن ابراهیم. (۱۳۸۱). «المبداء و المعاد»، ترجمه ...
صدرالدین شیرازی، محمد بن ابراهیم. (۱۳۸۷) «المبداء و المعاد»، به ...
طباطبایی، سید محمدحسین. (۱۳۶۲). نهایه الحکمه. قم: موسسه نشر اسلامی ...
طباطبایی، سید محمدحسین. (۱۳۷۴). تفسیر المیزان. ج۸ ، قم: دفتر ...
قائدی، یحیی. (۱۳۸۳). آموزش فلسفه به کودکان، بررسی مبانی نظری. ...
مشیری تفرشی، منیژه. (۱۳۸۸). «ویگوتسکی و منطقه جانبی رشد»، تهران: ...
هاینز، فلیسیتی. (۱۳۷۰). «به سوی یک باستان شناسی در تفکر ...
Bleazby, J. (۲۰۰۶). "Reconstruction in Philosophy for Children", Practical Philosophy ...
Dewey, John. (۱۹۹۸). Experience and Education, U.S.A: Kappa Deltapi Press ...
Dewey, John. (۱۹۹۱). How Do we Think?, Edited by J.A. ...
Fisher, R. (۱۹۹۸). Teaching Thinking, Philosophical Inquiry in the Classroom, ...
Fisher, R. (۲۰۰۶). "Talking to Think", in D. Jones and ...
Jusso, Hannu (۲۰۰۷). Child, Philosophy and Education, Discussing the Intellectual ...
Kohan, O. Walter (۲۰۰۹). "Philosophy with Children, the Meaning of ...
Lipman, Mathew. (۱۹۹۳). Thinking, Children and Education, USA: Kendall, Hunt ...
Lipman, Mathew. (۲۰۰۳). "An Interview with Saeed Naji", Researcher at ...
Lipman, Mathew. (۲۰۰۳). Thinking in Educations, New York: Cambrigde University ...
Lipman, Mathew. (۲۰۰۴). "Philosophy for Children's Debt to Dewey, Critical ...
Lipman, Mathew. (۲۰۰۹). "Educating Through Philosophical Inquiery: A Pedagogy of ...
Lipman, Mathew. & A. M. Sharp, F. S. Oscanyon (۱۹۸۰). ...
Lipman, Mathew. & Pizzurro, S. (۲۰۰۱). "The Vygotsky Touch. Critical ...
Lipman, Mathew. (۱۹۸۰). Philosophy in the Classroom, U.S.A.: Tample University ...
Lipman, Mathew. (۱۹۸۸). Philosophy Goes to Schools, Philadelfia: Tample University ...
Lipman, Mathew. (۱۹۹۱). Thinking in Education, New York; London: Cambridge ...
Lipman, Mathew. (۱۹۹۲),"Thinking in Education", New York; London: Cambridge University ...
Morris, Karin (۲۰۰۸) "Philosophy With Children, the Stingray and the ...
Prichard, M.S. (۱۹۹۲) "Moral Education: From Aristotle to Harry Stottellmeier”, ...
Sharp A. M. (۲۰۰۴). “The Other Dimension of Carring Thinking, ...
Sharp, Ann Margaret (۲۰۰۴) "The Other Dimension of Carring Thinking, ...

نمایش کامل مراجع