نقش میانجی محیط همسایگی در تاثیر حمایت و فعالیت بدنی والدین بر فعالیت بدنی کودکان

هدف:هدف ازپژوهش حاضربررسی نقش میانجی محیط همسایگی درتاثیرحمایت وفعالیت بدنی والدین برفعالیت بدنی کودکان بود. روش شناسی:این تحقیق به روش توصیفی همبستگی ومبتنی برمدلسازی معادلات ساختاری بود.جامعه آماری این تحقیق راکلیه دانش آموزان دختروپسر۹ تا ۱۱ساله شهرتهران و والدین آنها تشکیل دادند،که تعداد آنها ۲۹۹۶۱۰ نفر بودکه براساس جدول مورگان تعداد ۳۸۴ نفرانتخاب و تعداد ۴۰۰پرسشنامه به روش نمونه گیری خوشه ای تصادفی توزیع شد.دراین تحقیق از پرسشنامه های فعالیت بدنی برای کودکان کوالسکی وهمکاران(۱۹۹۷)، حمایت والدین ازفعالیت بدنی کودکان بیتز وهمکاران (۲۰۰۶)، سطح فعالیت بدنی والدین کرایگ و همکاران (۲۰۰۳) ومحیط همسایگی سالیس و همکاران (۲۰۱۰) استفاده شد.روایی صوری ومحتوایی و سازه به روش تحلیل عاملی تاییدی و پایایی به روش ضریب آلفای کرونباخ و برای تجزیه وتحلیل داده ها از مدلسازی معادلات ساختاری با نسخه ۲ نرم افزار اسمارت پی ال اس استفاده شد.یافته ها:نتایج نشان دادکه حمایت والدین(۱۸.۷۲۴=β=۰.۶۶۲، t)برفعالیت بدنی کودکان ،فعالیت بدنی والدین (۱۲.۲۳۵=β=۰.۴۸۶، t)برفعالیت بدنی کودکان ،حمایت والدین(۱۲.۱۳۹=β = ۰.۴۶۸، t)برمحیط همسایگی ،فعالیت بدنی والدین (۱۳.۶۷۳=β=۰.۵۷۲، t)برمحیط همسایگی و محیط همسایگی(۲۹.۰۲۶=β=۰.۷۶۶، t) بر فعالیت بدنی کودکان تاثیرمثبت ومعنی داری دارند.درنهایت ،نتایج به دست آمده ازآزمون سوبل وVAF نقش میانجی محیط همسایگی راتائید و مدل تحقیق برازش مطلوب را نشان داد.نتیجه گیری :پیشنهاد میشود والدین و اعضای خانواده به منظور پررنگ تر شدن نقش شان درمشارکت کودکان درفعالیت بدنی، با حمایت خودازطریق تدارک برنامه های گروهی وحضور در پارکها و اماکن ورزشی محلی به ویژه برای شرکت دربرنامه های ورزشی و تفریحی به همراه کودکان نقش محیط همسایگی رادرافزایش فعالیت بدنی کودکان توسعه دهند.

کلیدواژه ها:

محیط همسایگی ، فعالیت بدنی والدین ، حمایت والدین ، فعالیت بدنی کودکان