بررسی وضعیت بی حوصلگی و عوامل مرتبط با آن در بین دانشجویان پزشکی دانشگاه آزاد اسلامی قم

سال انتشار: 1397
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 214

فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_EDCBM-11-4_009

تاریخ نمایه سازی: 25 آذر 1401

چکیده مقاله:

مقدمه: بیحوصلگی از علل مهم کاهش انگیزه در دانشجویان پزشکی بوده که شناسایی عوامل موثر بر آن امری ضروری است. بنابراین هدف از این مطالعه بررسی وضعیت بی حوصلگی و عوامل مرتبط با آن در بین دانشجویان پزشکی دانشگاه آزاد اسلامی قم بود. روش کار: این پژوهش یک مطالعه کاربردی-توصیفی بود که  بر روی نمونه ای متشکل از ۱۷۳ دانشجو انجام گرفت پس از اخذ رضایت از دانشجویان و ثبت اطلاعات دموگرافیک، عامل بی حوصلگی از طریق پرسشنامه فارمر و ساندربرگ، که ۶۵ سوالی بوده، در سه حیطه خانه، دانشگاه و اجتماع، سنجیده شد. داده ها با استفاده از آزمونهای T student وتحلیل واریانس یک طرفه ANOVA مورد تجزیه وتحلیل و  مقایسه داده ها قرار گرفت. یافته ها: نتایج مطالعه ما نشان داد که بین وضعیت بی حوصلگی و عامل دانشگاه، عامل خانه و عامل محل زندگی ارتباط معنا داری وجود داشت (۰۵/۰ > P). هم چنین در مطالعه ما مشخص شد که بین وضعیت بی حوصلگی و عامل اجتماع، عامل جنسیت، عامل بومی بودن، عامل وضعیت تاهل، عامل شاغل بودن و عامل فعالیت فیزیکی ارتباط معنا داری وجود نداشته است (۰۵/۰ < P). نتیجه گیری: با توجه به ارتباط بی حوصلگی با عامل دانشگاه، عامل خانه و عامل محل زندگی، لازم است برنامه هایی صورت گیرد تا با آموزش و برگزاری کلاسهایی در جهت افزایش الگوهای مثبت در سه متغیر عامل دانشگاه، عامل خانه و عامل محل زندگی، سبب کاهش نمره بی حوصلگی در دانشجویان شد.

نویسندگان

علیرضا حیدری

Islamic Azad University, Qom Branch, Qom, Iran

احمد معصومی

Islamic Azad University, Qom Branch, Qom, Iran

غلامرضا شریفی راد

Islamic Azad University, Qom Branch, Qom, Iran

مهدیه حیدری

Pardis Farabi ,Tehran Universitr

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • Farhadi A, Pouretemad HD, Asgari A, Khoahabi K.[ predictors of ...
  • Farmer R, Sundberg ND. Boredom pronenessthe development and correlates of ...
  • Todman M, Lehr E. Boredom and boredom proneness in children: ...
  • Ulrike net,et al(۲۰۱۰): what to do when feeling bored? Students, ...
  • Johnson LD, O'Malley PM. Why do the nation's students use ...
  • Melton AM, Schulenberg SE. On the relationship between meaning in ...
  • Mikulas WL, Vodanovich SJ. The essence of boredom. Psychol Record ...
  • Watt DJ, Vodanovich SJ. Boredom proneness and psychological development. J ...
  • Sundberg ND, Laktin CA, Farmer R, Soud J. Boredom in ...
  • Larson RW, Richards MH. Boredom in the middle school years: ...
  • Tolor A. Boredom as related to alienation, assertiveness, internal-external expectancy, ...
  • Farrell E. Giving voice to high school students: Pressure and ...
  • Mann S, Robinson A. Boredom in the lecture theatre: an ...
  • Barbalet J. Boredom and social meaning. Br J Soc ۲۰۰۰; ...
  • Tamar Horowitz T, Tobaly D. School vandalism: Individual and social ...
  • Jervis LL, Spicer P, Spero M, Manson SP. Boredom, "trouble," ...
  • Okulicz-Kozaryn K. Gender differences in adolescents problem behaviors from the ...
  • Caldwell LL, Darling N, Payne LL, Dowdy B. Why are ...
  • Shaw SM, Caldwell LL, Kleiber DA. Boredom, stress and social ...
  • Leary MR, Rogers PA, Canfield RW, Coe C. Boredom in ...
  • Farhadi A, Pouretemad HD, Asgari A, Khoahabi K.[ predictors of ...
  • Farmer R, Sundberg ND. Boredom pronenessthe development and correlates of ...
  • Todman M, Lehr E. Boredom and boredom proneness in children: ...
  • Ulrike net,et al(۲۰۱۰): what to do when feeling bored? Students, ...
  • Johnson LD, O'Malley PM. Why do the nation's students use ...
  • Melton AM, Schulenberg SE. On the relationship between meaning in ...
  • Mikulas WL, Vodanovich SJ. The essence of boredom. Psychol Record ...
  • Watt DJ, Vodanovich SJ. Boredom proneness and psychological development. J ...
  • Sundberg ND, Laktin CA, Farmer R, Soud J. Boredom in ...
  • Larson RW, Richards MH. Boredom in the middle school years: ...
  • Tolor A. Boredom as related to alienation, assertiveness, internal-external expectancy, ...
  • Farrell E. Giving voice to high school students: Pressure and ...
  • Mann S, Robinson A. Boredom in the lecture theatre: an ...
  • Barbalet J. Boredom and social meaning. Br J Soc ۲۰۰۰; ...
  • Tamar Horowitz T, Tobaly D. School vandalism: Individual and social ...
  • Jervis LL, Spicer P, Spero M, Manson SP. Boredom, "trouble," ...
  • Okulicz-Kozaryn K. Gender differences in adolescents problem behaviors from the ...
  • Caldwell LL, Darling N, Payne LL, Dowdy B. Why are ...
  • Shaw SM, Caldwell LL, Kleiber DA. Boredom, stress and social ...
  • Leary MR, Rogers PA, Canfield RW, Coe C. Boredom in ...
  • نمایش کامل مراجع