کفایت هیجانی در دختران نوجوان بر اساس بهزیستی ادراک شده

سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 146

فایل این مقاله در 17 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_SCPN-4-2_010

تاریخ نمایه سازی: 29 آذر 1401

چکیده مقاله:

  مقدمه: بهزیستی ادراک شده (فاعلی) با دربرداشتن مولفه های هیجانی و شناختی، یکی از مهم­ترین عوامل م رتبط با سلامت روانی و جسمی قلمداد می­شود. این پژوهش درصدد بررسی مقایسه­ای مضمون کفایت هیجانی در دو گروه دختران نوجوان ایرانی با ادراک بیشتر و کمتر بهزیستی بود. روش: با استفاده از نمونه­گیری موارد شدید و در نظر داشتن حداکثر تنوع شرایط، داده­ها از طریق سه روش مصاحبه­های عمیق (۱۰ نفر)، تکمیل جملات ناتمام (۳۷ نفر) و نوشتار روایتی (۳۲ نفر) گرداوری شد و بر اساس تحلیل مضمونی براون و کلارک، تحلیل محتوا انجام شد. یافته­ها: یافته­ها پنج مضمون کلی را نشان داد که یکی از آن ها مضمون کفایت هیجانی بود. کفایت هیجانی متشکل از هفت طبقه شناخت هیجانی، مدیریت هیجان های خود، مدیریت هیجانی در روابط متقابل، توجه به هیجان های دیگران و همدلی، ابراز هیجان­ها، میزان امید در باور و عملکرد و تعادل در شور و هیجان برای مضمون کفایت هیجانی بود. نتیجه گیری: این طبقه­ها با توجه به مبانی فرهنگی و نظری مورد بحث قرار گرفته است.

نویسندگان

نغمه تقوی

کارشناس ارشد روان شناسی دانشگاه تربیت مدرس

پرویز آزادفلاح

دانشیار روان شناسی دانشگاه تربیت مدرس

فرشته موتابی

استادیار روان شناسی دانشگاه شهید بهشتی

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • حجازی، ا.؛ اعزازی، ش (۱۳۸۳). ما و دختران امروز. ...
  • لواسانی، غ.ع.م.؛ اژه­ای، ج. و محمدی، ف (۱۳۹۲). «رابطه ...
  • Adrian, M.; Zeman, J.; Erdley, C.; Lisa, L. & Sim, ...
  • Braun, V. & Clarke, V. (۲۰۰۶). “Using thematic analysis in ...
  • Burt, V.K, & Stein, K. (۲۰۰۱). “Epidemiology of depression throughout ...
  • Driscoll, C. (۲۰۱۳). Girls: Feminine adolescence in popular culture and ...
  • Flick, U. (۲۰۱۴). An introduction to qualitative research (۵th edition), ...
  • Frick, P.J.; Barry, C.T. & Kamphaus, R.W. (۲۰۱۰). Projective Techniques.In ...
  • Ghiabi, B.; Besharat, M.A. (۲۰۱۱). “Emotional intelligence, alexithymia, and interpersonal ...
  • Gilbert, K.E. (۲۰۱۲). “The neglected role of positive emotion in ...
  • Gresham, D. & Gullone, E. (۲۰۱۲). “Emotion regulation strategy use ...
  • Herts, K.L.; McLaughlin, K.A. & Hatzenbuehler, M.L. (۲۰۱۲). “Emotion dysregulation ...
  • Holaday, M.; Smith, D.A, & Sherry, A. (۲۰۰۰). “Sentence completion ...
  • Huebner, E.S. (۲۰۰۴). “Research on assessment of life satisfacti on ...
  • Humphreys, T.P.’ Wood, L.M. & Parker, J.D.A. (۲۰۰۹). “Alexithymia and ...
  • Joshanloo, M. & Weijers, D. (۲۰۱۳). “Aversion to happiness across ...
  • Levin, K.A. & Currie, C. (۲۰۱۳). “Reliability and Validity of ...
  • Matthews, J. (۲۰۱۴). Moral Emotions in Adolescent Girls' Relational Aggression. ...
  • McLaughlin, K.A.; Hatzenbuehler, M.L.; Mennin, D.S. & Nolen-Hoeksema, S. (۲۰۱۱). ...
  • Ozaki, M. (۲۰۱۴, July). “inclusive positivity” as a model of ...
  • Rees, G.; Goswami, H.; Pople, L.; Bradshaw, J.; Keung, A. ...
  • Ryff, C.D. (۱۹۸۹). “Happiness is everything, or is it? Explorations ...
  • Seidman, I. (۲۰۱۲). Interviewing as qualitative research: A guide for ...
  • Seligman, M.E. (۲۰۱۱). Flourish: A visionary new understanding of happiness ...
  • Seligman, M.E. & Csikszentmihalyi, M. (۲۰۰۰). “Positive psychology: An introduction”. ...
  • Shenton, A.K. (۲۰۰۴). “Strategies for ensuring trustworthiness in qualitative research ...
  • Snyder, C.R. (Ed.). (۲۰۰۰). Handbook of hope: Theory, measures, and ...
  • Vallerand, R.J.; Blanchard, C.; Mageau, G.A.; Koestner, R.; Ratelle, C.; ...
  • Zins, J.E. & Elias, M.J. (۲۰۰۷). “Social and emotional learning: ...
  • نمایش کامل مراجع