تاثیر اینترنت و شبکه های فضای مجازی بر هویت فردی - اجتماعی دانش آموزان مدارس دوره اول و دوم متوسطه

یکی از نگرانی های مشترک والدین در همه ی جوامع نحوه استفاده دانش آموزان شان از اینترنت است. استفاده از اینترنت حتی می تواند آثار و پیامدهای منفی بر رفتارهای جوانان و نوجانان داشته باشد. اینترنت از جمله وسایل ارتباطی جدیدی است که طی دو دهه مورد امعان نظر تعداد قابل توجه ای از جوانان قرار گرفته است. اینترنت و شبکه های فضای مجازی به عنوان یک ابر رسانه برای تمامی قشرها، طبقات، گروه ها، برای تمامی تحصیل کرده ها و غیر تحصیل کرده ها، برای زنان و مردان دارای برنامه و اطلاعات می باشد هر فردی و شخصی یا گروه و طبقه ای با فراخور توانایی، ضرورت و نیاز از آن بهره برداری می کند. هدف از تحقیق حاضر بررسی تاثیر اینترنت و شبکه های فضای مجازی بر هویت فردی و اجتماعی دانش آموزان مدارس دوره اول و دوم متوسطه شهر هوراند از استان آذربایجان شرقی در سال تحصیلی ۱۴۰۰-۱۳۹۹ بودند. نمونه مورد مطالعه تحقیق ۱۸۰ نفر از دانش آموزان مدارس دوره اول و دوم متوسطه شهر هوراند استان آذربایجان شرقی بودند. که براساس فرمول کوکران انتخاب شده اند. روش تحقیق روش پیمایشی است و تکنیک پرسشنامه محقق ساخته براساس ادبیات تحقیق و چهارچوب نظری نسبت به جمع آوری داده ها اقدام نموده است. یافته های تحقیق نشان داد: ۱۸۰ نفر شامل ۱۲۰ پسر و ۶۰ دختر به پرسشنامه توزیع شده پاسخ داده آند. نتایج تحقیق نشان داد: تاثیر اینترنت و شبکه های فضای مجازی را بر آموزش (افزایش باورها، انتخاب نوع و مدل لباس و شیوه های بهتر زندگی کردن) موثر دانسته اند و برعکس تاثیر اینترنت و شبکه های فضای مجازی را بر روی روابط خانوادگی) اعتیاد اینترنتی، کاهش توجه به والدین، کاهش مشورت ها و گفتگوها) خیلی کم موثر دانسته اند.

کلیدواژه ها:

اینترنت ، شبکه های فضای مجازی هویت فردی ، هویت اجتماعی ، دانش آموزان دوره اول و دوم متوسطه