کاربرد متاورس در آموزش( ویژگی ها، فرصت ها و چالش ها)
سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 954
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NERA07_583
تاریخ نمایه سازی: 19 اسفند 1401
چکیده مقاله:
همه گیری COVID-۱۹ بشریت را وادار کرد تا درباره نحوه آموزش و یادگیری خود تجدید نظر کند. متاورس، یک فضای دیجیتال سه بعدی آمیخته با دنیای واقعی و دنیای مجازی، به عنوان یک روند آموزش آینده با پتانسیل بسیار بالا معرفی شده است. با این حال، به عنوان یک آیتم نوظهور، به ندرت پژوهش های منتشر شده در کشور متاورس را از منظر آموزش مورد بحث قرار داده است. این مقاله با روش کتابخانه ای و بر اساس منابع و پیشینه های جدید منتشر شده دراین حوزه گردآوری شده است. در این مقاله ابتدا چارچوبی از متاوروس در تعلیم و تربیت همراه ارائه شده است. علاوه بر این، کاربرد های بالقوه متاورس در آموزش شرح داده شده است و در ادامه، چالش های متاورس برای اهداف آموزشی نیز ارائه شده است که مهمترین آنها عبارتند از : چالش های فنی، چالش های حریم خصوصی و امنیت، فراگیری نابرابر و نامتوازن، اعتیاد وچالش های حاکمیتی.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سیمین حداد عراقی
دانشجوی دکتری گروه علم اطلاعات و دانش شناسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد بابل و مربی امور تربیتی اداره آموزش و پرورش قائمشهر