مهارت آموزی و کارآفرینی در مدارس

کارآفرینی موجب گردآوری کردن پس اندازه های عمومی بی هدف و سرگردان می شود. بنابراین، مشکلات بیکاری را که ریشه ی بسیاری از مشکلات اقتصادی- اجتماعی است را کاهش می دهد. بی شک روند توسعه ی اقتصادی در کشورهای توسعه یافته بیانگر این واقعیت است که اقتصاد تحت تاثیرکارآفرینی است به گونه ای که کارآفرینان در توسعه ی اقتصادی کشورهای توسعه یافته، نقش محوری داشته است؛ رشد جمعیت در دهه ۶۰، عوارض مثبت و منفی خود را امروزه به رخ سیاست مداران کشور کشیده، و ضرورت کارآفرینی بیشتر از گذشته نمایان شده است. امروزه، بر اکثر دولت مردان آشکار شده است که می توانند از طریق نظام آموزشی بر فراگیران تاثیر بگذارند و به این طریق میزان کارآفرینی در جامعه را افزایش دهند. اگر نظام آموزشی به گونه ای باشد که افراد بتوانند علاوه بر کسب دانش چگونگی استفاده از آن را در محیط و بازار کار نیز یاد بگیرند، تعداد کارآفرینان و به دنبال آن کسب و کارهای تازه زیاد خواهد شد. علاوه بر این همه شما می دانید که کسب و کارهای تازه نیاز به دانش و مهارت های بالایی دارد. از نظر حرفه گرایان، درس های نظری، مدامی که کاربرد عملی نیابند، حاصل به بار نمی آورند و صرفا باری به دوش دانش آموزان و نظام تعلیم و تربیت و سرمایه مالی به شمار می آیند. مدارس باید به تلاش گسترده تری برای بست مهارت های سطح بالا همچون حل مسئله، استدلال و توانایی یادگیری، بپردازند. یکی از نکات مثبت سیاستهای داخلی کشور تهیه چشم اندازی برای توسعه اقتصادی و علمی کشور می باشد که این می تواند راهنما و نقشه ای در اختیار کارآفرینان باشد تا بر اساس آن الگو های جدید کار را طراحی کنند.

کلیدواژه ها:

مهارت آموزی ، کارآفرینی ، نظام آموزشی ، سند تحول بنیادین