پژوهش در مورد تاثیر معلم در آموزش دانش آموزان

سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 69

فایل این مقاله در 19 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CEIM01_286

تاریخ نمایه سازی: 9 اردیبهشت 1402

چکیده مقاله:

انگیزه دانش آموزان در صورتی افزایش می یابد که در یابند تکالیف یادگیری، به طور مستقیم یا غیر مستقیم با نیازها علایق و اهداف شخصی آنها مرتبط است و سطوح دشواری آن به گونه ای است که می توانند به صورتی موفقیت آمیز آن را انجام دهند.انگیزش ذاتی دانش آموزان به یادگیری می تواند در محیطی امن، اعتماد بخش و حمایتگرانه پرورش یابد، نگیزه تاثیر مستقیمی روی تلاش برای رسیدن به اهداف مشخص دارد. در واقع انگیزه اهداف مشخصی را ترسیم می کند که افراد برای رسیدن به آن تلاش می کنند. بنابراین انگیزه روی انتخاب هایی که دانش آموزان می کنند تاثیر می گذارد. انگیزه باعث می شود تلاش و انرژی دانش آموز افزایش یابد و شروع یک کار و ادامه دادن آن را ممکن سازد.بنابراین تدریس می بایست فرآیندی باشد که دانش آموزان را به کنترل یادگیری خود مشتاق سازد و همچنین، سطوحی از کنترل را که مناسب با توانایی های هر دانش آموز در انجام تکالیف یادگیری خاص است، فراهم آورد.

نویسندگان

سمیه دردل

آموزگار میاندوآب

معصومه مقدم شبیلو علیا

آموزگار میاندوآب

ماهرخ محمودی

آموزگار میاندوآب