بررسی رابطه بین طرحواره های ناسازگار اولیه با پرخاشگری و اضطراب مدرسه در دانشآموزان مقطع ابتدایی: نقش میانجی گری سلامت روان والدین

طرحواره ها به علت ارضا نشدن نیازهای هیجانی، فرد را نسبت به مبتلا شدن به آشفتگی های روانی همچون اضطراب و پرخاشگری آماده می کنند. این پژوهش با هدف بررسی رابطه بین طرحواره های ناسازگار اولیه با پرخاشگری و اضطراب مدرسه در دانش آموزان مقطع ابتدایی با نقش میانجی گری سلامت روان والدین انجام شد. جامعه آماری در این پژوهش کلیه دانش آموزان پسر مدارس ابتدایی ناحیه ۳ کرج در سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۱ بود. نمونه مورد بررسی شامل ۳۰۰ نفر از دانش آموزان مدارس ابتدایی ناحیه ۳ کرج و والدین آنها در سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۱ بود. که با روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شدند. ابزارهای استفاده شده در این پژوهش شامل پرسشنامه طرحواره های اولیه یانگ (EMSs)، پرسشنامه (GHQ) گلدبرگ (۱۹۸۶). پرسشنامه اضطراب مدرسه فیلیپس، مقیاس خشم و پرخاشگری کودکان و نوجوان، نیلسون و همکاران (۲۰۰۰). است. جهت تجزیه و تحلیل داده ها از آمار توصیفی مانند میانگین، انحراف معیار، آمار استنباطی و آزمون تحلیل مسیر استفاده شده است. نتایج تحلیل داده ها نشان داد که بین متغیر اضطراب مدرسه و پرخاشگری با سلامت روان به ترتیب با ضریب همبستگی (۳۴۱/۰- و ۳۶۵/۰-) رابطه منفی و معنی داری وجود دارد (۰۱/۰>P ). و بین طرحواره های ناسازگار اولیه با اضطراب مدرسه و پرخاشگری رابطه مثبت و معنی داری وجود دارد.

کلیدواژه ها:

طرحواره ها ، پرخاشگری ، اضطراب مدرسه ، سلامت روان والدین