بررسی رابطه ناسازگاری دانش آموزان مقطع ابتدایی با خانواده بر افت تحصیلی و عدم خلاقیت آنها

در عصر گسترش روزافزون اطلاعات و ارتباطات <عصر دانایی> به سر می بریم اهداف آموزش و پرورش در سطح جهان به خوبی بیانگر این مطلب است که از مهم ترین نیازهای هر جامعه تعلیم و تربیت افرادی است که با اتکا به نیروی اراده و تعقل خویش منطقی بیاندیشد و به جای وابستگی و استفاده از دستاوردهای اقتصادی و فرهنگی دیگران، خود مولد دانش، فناوری و فرهنگ مناسب برای زندگی مستقل درعصر دانایی باشند، در این راستا با مشکلی اساسی در نظام های آموزشی مواجه هستیم که همان < افت تحصیلی > است که هر ساله هزینه های سنگینی به بار می آورد و همچنان در حال افزایش است. بسیاری از دانش آموزان نمی توانند از پس مواد و محتوای آموزش مسایل برآمده یا در موعد مقرر به پایان رسانند، تاسف انگیزتر نیست که بدانیم بسیاری از این افراد توانایی های لازم برای کسب موفقیت را دارند و موفق نمی شوند، از طرفی هم علی رغم توسعه کمی آموزش رسمی در چند دهه اخیر شاهد انتقاداتی از شرایط کیفی تعلیم و تربیت در عرصه های مختلف بوده ایم، شرایطی که موجب پدید آمدن دانش آموزان بی احساس و انگیزه، فارغ التحصیلان بی علم و معلمان فاقد خلاقیت شده است، به طوری که هر چه سطح تحصیلی بالاتر می رود، شوق آموختن در دانش آموزان کمتر می شود. بر همین اساس در این پژوهش به بررسی رابطه ناسازگاری دانش آموزان با خانواده بر افت تحصیلی و عدم خلاقیت آنها پرداخته شده است .

کلیدواژه ها:

ناسازگاری ، دانش آموزان ، خانواده ، افت تحصیلی ، عدم خلاقیت