بررسی نحوه گذران اوقات فراغت دانش آموزان دوره متوسطه دوم شهر خرم آباد ورابطه آن با متغیر جنسیت

فراغت به زمان هایی اطلاق می شود که افراد کار ضروری برای انجام ندارند و معمولا در این مواقع تمایل به انجام فعالیت های فرح بخش و نشاط آور بیشتر می شود. پژوهش حاضر نحوه ی گذران اوقات فراغت دانش آموزان دوره متوسطه شهرستان خرم آباد و نیز رابطه آن با متغیر جنسیت را در سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۰ بررسی کرده است. این پژوهش از نوع کمی و توصیفی از نوع پیمایشی می باشد. جامعه آماری این پژوهش را دانش آموزان دوره متوسطه شهرستان خرم آباد تشکیل می دهد که حدود۱۹۸۷۸ نفر می باشند. نمونه آماری طبق جدول مورگان و بصورت تصادفی انتخاب شدند که تعداد ۳۷۷ نفر می باشند. برای جمع آوری داده های موردنظر از پرسشنامه محقق ساخته استفاده شد که روایی و پایایی آن مورد بررسی قرار گرفت(۵). داده ها در دو سطح آماری توصیفی و استنباطی به کمک نرم افزار Spssو Excel مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. نتایج این تحقیق نشان داد که دانش آموزان دوره متوسطه دوم شهرستان خرم آباد بیشترین زمان فراغت خود را به فعالیتهای ورزشی و هنری اختصاص می دهند. همچنین یافته های این تحقیق نشان داد که در زمینه های ورزشی میان دانش آموزان پسر و دختر تفاوت معنی داری وجود ندارد. در زمینه های هنری هر چند تعداد دختران بیشتر بود، تفاوت معنی داری بین دختران و پسران وجود نداشت. بر اساس این یافته ها محقق پیشنها می کند به منطور غنی سازی زمان فراغت دانش آموزان مسئولان و برنامه ریزان در طراحی برنامه های ورزشی و هنری برای دانش آموزان این گروه سنی که مهمترین گروه سنی هر جامعه می باشند فرصت های بهتر و بیشتری را ایجاد کنند تا این عزیزان راحتتر بتوانند برای اوقات فراغت خود برنامه ریزی کنند.

کلیدواژه ها:

اوقات فراغت ، متوسطه دوم ، فعالیتهای ورزشی ، جنسیت