خواندن و گسترش مهارتهای آن در کودکان دبستانی

خواندن مهارتی تحولی ؛ تحصیلی است که تمامی زمینه های سواد آموزی را تحت تاثیر قرار می دهد. هدف نهایی خواندن درک وفهم واحدهای فکری نوشته ها است . اگر خواندن به طور اساسی آموخته شود بتدریج خودکار شده و در نتیجه به یکپارچه سازی مطالب و درک آنها توسط کودک منجر می شود. ناتوانی خواندن عمومی ترین و رایج ترین نوع ناتوانی یادگیری است که در دوره ی ابتدایی در میان دانش آموزان مشاهده می شود. بهبود شکل خواندن مستلزم آموزش خزانه ی لغات، شنیدن آموختن مهارتهای خواندن و درک مطلب به صورت توجه به نکات، دنبال کردن زنجیره ها استنباط کردن و سازماندهی افکار وعقاید می باشد.

کلیدواژه ها:

خواندن ، اختلال خواندن ، کودکان دبستانی