اساس روانشناختی تکنولوژی های حاضر برای آموزش و یادگیری در تحصیلات عالی

هرچه تحقیقات در رابطه با استفاده از تکنولوژی های آموزشی افزایش می یابد، تمرکز بیشتری بر روی فرآیندهای روانشناختی در آموزش و یادگیری با این ابزارها گذاشته می شود. در این مرور تحقیقاتی ، ما ۶ تکنولوژی حاضر شناسایی شده تا سال ۲۰۲۰ را که برای آموزش و یادگیری قابل استفاده هستند، از نقطه نظر تئوری روانشناختی آموزشی بررسی می کنیم . به طور خاص، ما فرآیندهای روانشناختی آموزشی ، شناختی و اجتماعی را بررسی کردیم که در زمان آموزش و یادگیری با هر تکنولوژی نمایان می شوند و نشان می دهند که چگونه در نظر گرفتن این فرآیندها می تواند درس خواندن ، استفاده از این تکنولوژی های آموزشی و نتایج یادگیری را تحت تاثیر قرار دهد.

کلیدواژه ها:

تحصیلات عالی ، تکنولوژی آموزشی ، آموزش و یادگیری ، فرآیندهای روانشناختی .