تنبیه بدنی و تاثیر آن در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ابتدایی

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 586

فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

IICMO14_129

تاریخ نمایه سازی: 1 مرداد 1402

چکیده مقاله:

تمام افراد بر این باورند که نمی توان با تنبیه کردن کودکان به نتیجه خوبی دست یافت .بلکه این نوع عملکرد باعث می شود کودک پرخاشگر و تندخو شود و کاملا عکس خواسته ما عمل کند. درواقع تنبیه میتواند سبب افزایش مقاومت روانی و مقابله در مقابل تهدید کننده شود. تنبیه بدنی کودکان دارای اثرات مخرب کوتاه و بلندمدت بر جسم و روح آنان است و عوارض نامطلوبی همچون ترس، عدم یادگیری رفتار درست، توجیه صدمه زدن به دیگران، پرخاشگری نسبت به عامل تنبیه کننده، جانشین شدن یک پاسخ نامطلوب به جای پاسخ نامطلوب دیگر و الگوبرداری از آن توسط دیگران را به همراه دارد. راه کارهایی برای کمک به اصلاح رفتارهای دانش آموز و حتی معلمان در مدارس وجود خواهد داشت .یکی از راهکاره ، نادیده گرفتن و چشم پوشی از برخی رفتارهای نادرست و لغزش های دانش آموزان است. حتما خانواده ها و کادر مدرسه در طول تحصیل با هم در ارتباط باشند. زیرا می توانند با هم به راحتی این مشکلات را حل کنند. با توجه به ورود تکنولوژی ها و آموزش های جدید، روش ها و شیوه های جدیدی وجود دارد که در مواجه ه با تربیت و آموزش دانش آموزان می توان از آن ها استفاده کرد. بسیار مهم است که معلمان بدانند چگونه از روش های روز دنیا در مقابل رفتارهای نادرست دانش آموزان استفاده کنند و عملکرد لازم را به هنگام مواجهه با موقعیتهای حساس و استرسزا را داشته باشند.

نویسندگان

وحید زارع مغانجوقی

دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان امام خمینی (ره)واحد سلماس

سبحان حاجی فر

دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان امام خمینی (ره)واحد سلماس

ابراهیم عبدالهی هودری

دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان امام خمینی (ره)واحد سلماس