بررسی علل و اثرات تقلب آکادمیک

در پژوهش حاضر که به روش کتابخانه ای انجام شده است، به بررسی علل تقلب، تاثیرات آن و روش های جلوگیری از تقلب آکادمیک پرداخته ایم. در این پژوهش علل تقلب به دو گروه علل درونی و علل بیرونی تقسیم شده اند. علل درونی مانند احساس آماده نبودن برای امتحان، تحقیر نشدن نزد همسالان، لذت بردن از تقلب، راهی آسان برای نمره گرفتن و... . علل بیرونی مانند سخت بودن امتحان، سخت گیری خانواده برای گرفتن نمره ی خوب، بی توجهی مراقبان در جلسه ی امتحان و... . تاثیرات تقلب آکادمیک هم در دو دسته ی اثرات درونی و اثرات بیرونی تقسیم کرده ایم. اثرات درونی تقلب مانند: احساس حقارت، ترس و جامعه گریزی و اثرات بیرونی تقلب مانند: عادت به درس نخواندن، ضایع شدن حق دیگران، از بین رفتن اعتماد، بی ارزش شدن امتحان و تلاش های دانش آموز. در انتها چند راه حل برای جلوگیری از تقلب ارائه شده است که همکاران عزیز می توانند در کلاس درس خود به کار ببرند. بهترین روش دادن احساس عزت نفس به دانش آموزان و فرهنگ سازی برای جلوگیری از این عمل ناپسند است. اگر تاکید بیش از حد از روی نمره ی پایانی برداشته شود، دانش آموزان دیگر نیازی به تقلب کردن نخواهند داشت.

کلیدواژه ها:

تقلب اکادمیک ، آثار تقلب ، علل تقلب ، دانش آموز.