کاربرد الگوی تصورات و تمایلات در توصیف رفتار سوء مصرف ریتالین در بین دانشجویان

مقدمه: ریتالین از مشتقات گروه آمفتامین ها می باشد که امکان سوء مصرف آن به خصوص در بین دانشجویان وجود دارد. مطالعه حاضر با هدف تعیین نگرش، نرم های انتزاعی، تصورات خطر، تمایلات و قصد رفتاری سوء مصرف ریتالین در بین دانشجویان انجام گرفت.روش ها: این مطالعه از نوع توصیفی مقطعی بود و در میان ۲۶۴ نفر از دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی اصفهان در بهار سال ۱۳۹۲ انجام شد. شرکت کنندگان به روش نمونه گیری تصادفی ساده و با احتمال متناسب با حجم انتخاب شده و اطلاعات به وسیله پرسش نامه، به صورت خودگزارش دهی جمع آوری گردید. داده ها با استفاده از نرم افزار آماری SPSS ویرایش ۲۱ مورد توصیف قرار گرفت.یافته ها: میانگین سن دانشجویان ۲۸/۲±۰۲/۲۳ سال بود. ۶/۶ درصد از دانشجویان تجربه سوء مصرف ریتالین را گزارش کردند. شرکت کنندگان به ترتیب ۷/۴۷، ۶/۴۸، ۴۸، ۵/۴۳ و ۶/۵۲ درصد حداکثر نمره قابل اکتساب برای حیطه های نگرش، نرم های انتزاعی، تصورات خطر، تمایلات رفتاری و قصد رفتاری مصرف ریتالین را دریافت کردند.نتیجه گیری: یافته ها نشان دهنده قصد بیشتر مصرف ریتالین در ایام امتحانات بود، به نظر می رسد آموزش مهارت های مطالعه به دانشجویان در پیشگیری از سوء مصرف ریتالین نتایج سودمندی را به دنبال داشته باشد.واژه های کلیدی: ریتالین، سوء مصرف، دانشجو، الگوی تصورات و تمایلات

کلیدواژه ها:

Ritalin ، Abuse ، College Student ، Prototype/Willingness Model