بررسی تاثیر فعالیت های رقابتی و غیررقابتی بر پرخاشگری کودکان
محل انتشار: مجله اصول بهداشت روانی، دوره: 21، شماره: 3
سال انتشار: 1398
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 64
فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_JFMH-21-3_005
تاریخ نمایه سازی: 5 شهریور 1402
چکیده مقاله:
مقدمه: با توجه به اهمیت پرخاشگری کودکان و نوجوانان در پیش بینی مشکلات سازگاری روانی- اجتماعی آینده، پژوهش حاضر با هدف مقایسه تاثیر فعالیتهای رقابتی و غیررقابتی بر پرخاشگری کودکان ۷ تا ۹ و۱۰ تا ۱۲ ساله انجام شد.روشکار: جامعهآماری این کارآزمایی بالینی شامل ۲۲۰۰ دانشآموز پسر مدارس ابتدایی خلیلآباد در سال تحصیلی ۹۵-۱۳۹۴ بودند. ابتدا به صورت تصادفی ۴ مدرسه ابتدایی انتخاب و ۲۰۰ دانشآموز با انتخاب تصادفی در گروه فعالیتهای رقابتی و گروه فعالیتهای غیررقابتی قرار گرفتند. پرسشنامه پرخاشگری کودک ۱۱-۷ ساله در مدرسه (فرم معلمان) به عنوان پیشآزمون در اختیار شرکتکنندگان قرار گرفت. طول دوره اجرای برنامه ۱۲ هفته (هفته ای دو جلسه) بود. در انتهای مداخله از گروهها پسآزمون به عمل آمد. دادهها با استفاده از آزمون کواریانس چند متغیره تحلیل گردیدند. یافتهها: پس از حذف اثر پیشآزمون نمره پرخاشگری، تفاوت اثر تعامل گروه رقابتی غیررقابتی با گروه سنی بر نمرههای پسآزمون معنیدار نبود (۱۱/۰ P= و ۴۷/۲ f (۱,۱۹۹)=).نتیجهگیری: بر اساس نتایج، فعالیتهای رقابتی و غیررقابتی تفاوت معنیداری در پرخاشگری دانشآموزان ندارند.
نویسندگان
جعفر صداقتی
دانشجوی دکتری رشد و تکامل و یادگیری حرکتی، گروه تربیت بدنی و علوم ورزشی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد علوم و تحقیقات، تهران، ایران
عبدالله قاسمی
استادیار گروه تربیت بدنی و علوم ورزشی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد علوم و تحقیقات، تهران، ایران
معصومه شجاعی
دانشیار، دانشکده علوم ورزشی، گروه رفتار حرکتی، دانشگاه الزهرا، تهران، ایران
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :