بررسی رابطه جهت گیری مذهبی و شفقت به خود با اضطراب در میان مادران دانش آموزان مقطع ابتدایی شهر جهرم

هدف از پژوهش حاضر، بررسی رابطه جهت گیری مذهبی و شفقت به خود با اضطراب در میان مادران دانش آموزان مقطع ابتدایی شهر جهرم بوده است. پژوهش حاضر از نوع توصیفی- همبستگی و جامعه آماری در این پژوهش شامل کلیه مادران دانش آموزان مقطع ابتدایی شهر جهرم در سال تحصیلی ۱۴۰۰-۱۳۹۹ بوده است.ابزار گردآوری اطلاعات در این پژوهش پرسشنامه جهت گیری مذهبی آلپورت و راس(۱۹۵۰)، پرسشنامه فرم کوتاه شفقت به خود ریس و نف (۲۰۱۱) وپرسشنامه اضطراب اشپیل برگر (۱۹۷۰) بوده است. برای تجزیه و تحلیل داده های پژوهش، توسط نرم افزار spss نگارش ۲۵ از آزمون همبستگی اسپیرمن و آزمون رگرسیون استفاده شد. پس از تجزیه و تحلیل داده های پژوهش، نتایج نشان داد با توجه به سطح معناداری بین مولفه های جهت گیری مذهبی با اضطراب در میان مادران دانش آموزان مقطع ابتدایی شهر جهرم ارتباط معنادار وجود نداشت.همچنین بین مولفه های مهربانی به خود، قضاوت کردن خود، تجارب مشترک انسانی و انزوا، با اضطراب در میان مادران رابطه معناداری وجود نداشت اما بین مولفه ی ذهن آگاهی با ضریب همبستگی /۲۶۴- و همانندسازی افراطی با ضریب همبستگی /۲۵۹-، با اضطراب رابطه معکوس/منفی و معناداری وجود داشت.

کلیدواژه ها:

جهت گیری مذهبی ، شفقت به خود ، اضطراب ، قضاوت کردن ، مهربانی با خود.