ساخت راهبردهای ارتباطی موثر برای مدیریت کلاس درس

مقاله حاضر به روش مروری - کتابخانه ای است، که با توجه به نظرات اندیشمندان این عرصه به رشته تحریر در آمده است. هدف از این مطالعه بررسی ساخت راهبردهای ارتباطی موثر برای مدیریت کلاس درس انجام گرفته میباشد. محتوای لازم برای نگارش این مطالعه از طریق جستجو در پایگاه های اطلاعاتی بدست آمده است. نتایج بدست آمده نشان میدهد، نیاز به آموزش از نیازهای مهم و ضروری بشر بوده و هست و مدارس نقش حیاتی درپاسخگویی بهاین نیاز دارند. یکی از مهمترین عوامل موثر بر یادگیری، محیط کلاس است.معلمان باید از موانع و مشکلات آموزشی در محیط کلاس جلوگیری نمایند و بتوانند یک محیط شاد و خلاق برای یادگیری و تعامل اجتماعی فراهم نمایند. آنان باید مشخص کنند که چگونه در کلاس راهنماییهایی را ارائه دهند و از اطلاعات چگونه استفاده کنند. در کلاسبرای به ینهسازی استفاده از زمان، جهت یادگیری دانش آموزان باید از بین تعداد بسیار زیادیاز راهبردهای آموزشی و مدیریتی، راهبردهایی را انتخاب کرد که بتواند بهتر به نتیجه برسد.

کلیدواژه ها:

ارتباطی ، مدیریت کلاس ، راهبرد ، درس ، موثر.