بررسی تاثیر استفاده از فناوری های ارتباطی بر سواد رسانه ای در هنرستان های ناحیه یک شهر اصفهان

هدف از انجام این پژوهش بررسی تاثیر استفاده از فناوری های ارتباطی بر سواد رسانه ای در هنرستان های ناحیه یک شهر اصفهان بود. مطالعه حاضر از لحاظ دسته بندی پژوهش های توصیفی، از نوع پیمایشی به شمار می آید. جامعه آماری این پژوهش نیز شامل هنرآموزان و دبیران هنرستان های ناحیه ۱ شهر اصفهان است، که تعداد کل آنان ۲۵۶ نفر است. وضعیت این هنرستانها قبل و بعد از به کارگیری فاوا از دیدگاه دانش آموزان و معلمان بررسی شده است. با استفاده از روش نمونه گیری طبقه بندی شده و براساس فرمول کوکران و سپس اعمال فرمول تصحیح، ۹۱ نفر به عنوان نمونه آماری انتخاب شدند درنهایت، با استفاده از جدول اعداد تصادفی، نمونه آماری، انتخاب و پرسشنامه در میان آنان توزیع شده است. داده های مورد نیاز پژوهش به دو روش مطالعات کتابخانه ای و تحقیقات میدانی گردآوری شدند. نتایج نشان داد شدت اثر استفاده از فناوری های ارتباطی بر سواد رسانه ای ۵۸۱/۰ محاسبه شده است و آماره احتمال آزمون نیز ۰۸۶/۸ به دست آمده است که بزرگ تر از مقدار بحرانی t در سطح خطای ۵% یعنی ۹۶/۱ بوده و نشان می دهد تاثیر مشاهده شده معنادار است. مقدار معناداری نیز برابر ۰۰۰/۰ محاسبه شده است که از سطح خطای ۰۵/۰ کوچکتر بوده و نشان از معناداری است. بنابراین با اطمینان ۹۵% استفاده از فناوری های ارتباطی بر سواد رسانه ای در هنرستان های ناحیه یک شهر اصفهان تاثیر معناداری دارد.

کلیدواژه ها:

فناوری های ارتباطی ، سواد رسانه ای ، هنرستان ، اصفهان.