اثربخشی رویکرد پذیرش و تعهد بر کیفیت زندگی و تصویر بدنی در بیماران با اختلالات پوستی با تعدیل واکنش پذیری هیجانی

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 128

فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_JSPANY-4-7_010

تاریخ نمایه سازی: 9 مهر 1402

چکیده مقاله:

زمینه و هدف: اختلالات روان­­تنی­ پوست، بیماری­های پوستی را شامل می­شوند که در آن علل و پیامدهای روان­شناختی یا شرایط همراه، تاثیر اساسی و درمانی مهم بر فرایند بیماری دارند. هدف این پژوهش، بررسی اثربخشی رویکرد پذیرش و تعهد بر کیفیت زندگی و تصویر تن با تعدیل واکنش پذیری هیجانی در بیماران با اختلالات پوستی است. روش پژوهش: در این پژوهش نیمه­تجربی، از پیش­آزمون و پس­آزمون برای دو گروه آزمایش و کنترل استفاده شد و مرحله پیگیری، پس از دو ماه به اجرا درآمد. جامعه آماری شامل کلیه بیماران مبتلا به اختلالات پوستی شهر تبریز بودند که ۱۵ نفر با واکنش پذیری بالا و ۱۵ نفر با واکنش   پذیری پایین در گروه پذیرش و تعهد و ۱۵  نفر با واکنش­پذیرش پایین و ۱۵ نفر با واکنش ­پذیری بالا در گروه کنترل به صورت تصادفی جایگزین شدند. پرسشنامه­های کیفیت زندگی سازمان بهداشت جهانی و مقیاس تصویر تن کش(۱۹۹۰) به عنوان ابزار جمع آوری داده­ها استفاده شد. برای تجزیه و تحلیل داده­ها از روش تحلیل واریانس با اندازه­گیری مکرر استفاده شد. یافته­ها: نتایج تحلیل واریانس با اندازه­گیری مکرر نشان داد که رویکرد مبتنی بر پذیرش و تعهد افزایش معناداری درتصویر تن (۰۱/۰>P)، و کیفیت زندگی (۰۱/۰>P) بیماران با اختلالات پوستی ایجاد کرده است و این نتایج در پیگیری دوماهه ثابت باقی مانده است (۰۵/۰کیفیت زندگی و تصویر تن ندارد. نتیجه­گیری: مداخلات آموزش رویکرد مبتنی بر پذیرش و تعهد بر بالا بردن کیفیت زندگی و تصویر تن در بیماران با اختلالات پوستی موثر است.

کلیدواژه ها:

quality of life ، body image ، acceptance and commitment therapy ، skin disorders ، کیفیت زندگی ، تصویر بدنی ، درمان پذیرش و تعهد ، اختلالات پوستی

نویسندگان

ساناز علی خواه

PhD student, Department of Psychology, Faculty of Humanities, Rasht Branch, Islamic Azad University, Rasht, Iran

بهمن اکبری

Professor, Department of Psychology, Rasht Branch, Islamic Azad University, Rasht, Iran

عباس ابوالقاسمی

Professor, Department of Psychology, Faculty of Literature and Humanities, Guilan University, Rasht, Iran