نقش دوره های آموزشی در توسعه پایدار روستایی وکشاورزی مطالعه موردی دهستان چهل چشمه شهرستان دیواندره استان کردستان

رسیدن به توسعه پایدار روستایی وکشاورزی ، بدون تغییر نگرش و تحول فکری و فرهنگی در جامعه روستایی در کشور امکان پذیر نخواهد شد، مگر اینکه آموزشهای همه جانبه در حوزههای مختلف مشاغل موجود در روستاها و همینطور سبک های مختلف فرآیند آموزش در جهت توسعه نیروی انسانی فراهم گردد. هدف پژوهش حاضر در این تحقیق ، بررسی نقش دورههای آموزشی در توسعه پایدار مناطق روستایی و کشاورزی است . روش تحقیق در این پژوهش از ترکیب روشهای اسنادی و پیمایشی و جمع آوری اطلاعات با استفاده از تکنیک مصاحبه حضوری مستقیم و تکمیل پرسشنامه صورت گرفته است . جامعه آماری تحقیق ساکنان ۷ روستایی چهل چشمه شهرستان دیواندره استان کردستان بوده، بر حسب قواعد نمونه گیری تصادفی انجام پذیرفته است . برای تجزیه و تحلیل روابط بین متغیرها از آزمونهای t تک نمونهای استفاده شده است . نتایج تحقیقات نشان می دهد که رابطه مثبت بین آموزش روستائیان با توسعه پایدار روستایی و کشاورزی برقرار است و آنالیز آماری انجام گرفته در سطح ۹۹ درصد معنادار بوده است و نشاندهنده ی تاثیر مثبت آموزشها بر ابعاد متغیرهای مستقل تحقیق می باشد. مقادیر ß در ابعاد اقتصادی و اجتماعی (۷۳۶,۰)، می باشد.

کلیدواژه ها:

توسعه پایدار روستایی ، توسعه پایدار کشاورزی ، دوره آموزشی ، دهستان چهل چشمه ، شهرستان دیواندره