آموزش و پرورش تطبیقی کشور ایران و مقایسه آن با کشورهای پیشرفته

هدف از این مقاله بررسی تطبیقی آموزش و پرورش کشور ایران و مقایسه آن با کشورهای پیشرفته با تاکید بر هشت شاخص ۱)روند شکل گیری مدارس ۲) اداره آموزش و پرورش به شیوه متمرکز و غیرمتمرکز ۳) پایه ها و مقاطع آموزشی ۴) ارزشیابیتحصیلی ۵) مواد درسی و ۶) آموزش زبانهای خارجی ۷) ساختار تربیت معلم ۸) حقوق و مزایای معلمین ۹) میزان توجه بهبهداشت و سلامت دانش آموزان می باشد.بدین منظور اطلاعات با استفاده از اسناد و مدارک و آمارها و مصاحبه های موجود درکشورهای منتخب گردآوری و به توصیف و تفسیر همجواری و مقایسه آنها پرداخته شد و آنچه به دست آمد این بود که سیستمآموزش و پرورش کشور ایران چه در مدارس و چه در دانشگاه فرهنگیان بر روی مطالب تئوری تاکید دارد ولی سیستم آموزش وپرورش آلمان بر روی مطالب عملی و تئوری هر دو توام با هم تاکید دارد. وضعیت بهداشت و درمان دانش آموزان و حقوق ومزایای معلمین در کشور ایران بسیار پایین تر از آلمان است در پایان این مقاله برای رفع هر یک از نواقص موجود در شاخص هاپیشنهاداتی ارائه شده است.

کلیدواژه ها:

بررسی تطبیقی آموزش و پرورش ، ایران ، معلم ، تربیت معلم