تاثیر آموزش مبتنی بر کلیپ بر میزان یادگیری و رضایتمندی در درس میکروب شناسی دانشجویان بهداشت
سال انتشار: 1397
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 128
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_JBUM-25-0_004
تاریخ نمایه سازی: 28 مهر 1402
چکیده مقاله:
زمینه و هدف: در دوره جدید تکنولوژی های نوین آموزش الکترونیکی، مدل های آموزش میکروب شناسی نیز دچار تحول شده اند. استفاده از کلیپ های چندرسانه ای در کلاس درس برای بهبود کیفیت یادگیری میکروب شناسی، به عنوان یک موضوع مورد بحث مطرح می باشد. در مطالعه حاضر تاثیر آموزش مبتنی بر کلیپ بر میزان یادگیری و رضایتمندی دانشجویان در طی دوره آموزش درس میکروب شناسی بررسی گردید.
روش تحقیق: در این مطالعه نیمه تجربی، ۶۹ نفر از دانشجویان کارشناسی بهداشت دانشگاه علوم پزشکی بیرجند که واحد درسی میکروب شناسی را انتخاب نموده بودند، در قالب دو گروه مورد مطالعه قرار گرفتند. در گروه مورد، آموزش به صورت ترکیبی و مبتنی بر اسلاید، پاورپوینت و نمایش کلیپ انجام شد؛ در حالی که در گروه کنترل، آموزش فقط مبتنی بر پاورپوینت ارائه گردید. میزان رضایتمندی و نیز میزان یادگیری دانشجویان، به ترتیب با استفاده از یک پرسشنامه محقق ساخته و برگزاری آزمون علمی در میان ترم و پایان ترم سنجش شد.
یافته ها: نتایج نشان داد که میزان یادگیری در گروه مورد (ارائه سخنرانی با پاورپوینت در ترکیب با نمایش کلیپ) به طور معنی داری نسبت به گروه کنترل (ارائه سخنرانی با پاورپوینت) بیشتر بود. میانگین نمره رضایتمندی دانشجویان برای تدریس مبتنی بر اسلاید ۴/۳۱±۲۵/۳۲ و برای تدریس ترکیبی ۳/۲۱±۲۵/۴۸بود که این اختلاف از لحاظ آماری معنی دار نبود (۰/۸۵P=).
نتیجه گیری: ارائه کلیپ های چندرسانه ای به دانشجویان در دوره های درسی میکروب شناسی می تواند باعث افزایش قابل ملاحظه یادگیری نسبت به روش های تدریس رایج گردد. آموزش مبتنی بر کلیپ به عنوان بخش اصلی محتوای یادگیری در آموزش دروس میکروب شناسی، پیشنهاد می گردد.
کلیدواژه ها:
Microbiology ، E-learning ، Multimedia clips ، Educational models ، میکروب شناسی ، یادگیری الکترونیکی ، کلیپ های چندرسانه ای ، مدل های آموزشی
نویسندگان
مجید زارع بیدکی
گروه میکروب شناسی پزشکی، مرکز تحقیقات بیماری های عفونی، دانشگاه علوم پزشکی بیرجند، بیرجند، ایران
مسعود یوسفی
Department of Medicine, Infectious Diseases Research Center, Birjand University of Medical Sciences, Birjand, Iran.
حکیمه ملاکی مقدم
مرکز تحقیقات عوامل اجتماعی موثر برسلامت، دانشگاه علوم پزشکی بیرجند، بیرجند، ایران
علی رجب پور صنعتی
گروه پزشکی ، دانشگاه علوم پزشکی بیرجند، بیرجند، ایران
علی نظری عالم
Department of Medical Bacteriology, Department of Microbiology, Faculty of Medicine, Kashan University of Medical Sciences, Kashan, Iran.
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :