مقایسه اثر پیشگیرانه فنی تویین و لوتیراستام بر تشنج بعد از شانت گذاری در کودکان مبتلا به هیدروسفالوس

سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 70

فایل این مقاله در 5 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_JMUMS-31-204_014

تاریخ نمایه سازی: 1 آبان 1402

چکیده مقاله:

سابقه و هدف: هیدروسفالوس از بیماری های شایع کودکی است و تشنج در این بیماران ممکن است به دنبال عمل جراحی شانت رخ دهد. در این مطالعه اثر پیشگیرانه فنی تویین در برابر لوتیراستام در کودکان مبتلا به هیدروسفالوس شانت گذاری شده در یک مرکز ارجاعی بیماری های جراحی مغزکودکان مقایسه شده است. مواد و روش ها: در این مطالعه کوهورت ترکیبی (هیستوریکال و آینده نگر)، تمامی کودکان هیدروسفال زیر ۱۵ سال که طی سال های ۱۳۹۹-۱۳۹۵ به علت هیدروسفالی تحت کارگذاری شانت ونتریکولوپریتونئال قرار گرفته بودند مورد مطالعه قرار گرفتند. محل انجام مطالعه بیمارستان نمازی، بیمارستان ارجاعی جراحی مغز و اعصاب کودکان در جنوب غرب ایران بود. یافته ها: در این مطالعه ۷۴ کودک بیمار در گروه فنی توئین و ۴۷ نفر در گروه لوتیراستام ارزیابی شدند. میانگین سن و توزیع جنسی کودکان بین گروه فنی توئین و لوتیراستام (تفاوت معنی داری نداشت (۰/۷۵۳=P) و (۰/۸۵۱=P). در پیگیری های انجام شده ۱۳ بیمار در گروه لوتیراستام و ۱۰ نفر در گروه فنی توئین دچار تشنج پس از ترخیص شدند. این تفاوت در رخداد تشنج بین دو گروه از نظر آماری در حد مرزی معنی داری بود (۰/۰۴۶=P). استنتاج: براساس نتایج این مطالعه فنی توئین تاثیر بهتری به نسبت لوتیراستام در کنترل تشنج در بیماران با هیدروسفالوس که تحت کارگذاری شانت وننریکولوپریتونئال قرار گرفته بودند دارد و با توجه به شناخته تر بودن ویژگی های فارماکودینامیک و فارماکوکینتیک می تواند همچنان از داروهای مناسب مورد استفاده برای پیش گیری از تشنج در روزهای اول بعد از شانت گذاری برای کودکان مبتلا به هیدروسفالوس باشد.

نویسندگان

محمد جمالی

Assistant Professor, Department of Neurosurgery, Faculty of Medicine, Shiraz University of Medical Sciences, Shiraz, Iran

مهسا روشن فرزاد

MD, Department of Neurosurgery, Shiraz University of Medical Sciences, Shiraz, Iran

زهرا ذوالفقاری

PhD Candidate in Electronic Learning in Medical Sciences, Virtual School, Shiraz University of Medical Sciences, Shiraz, Iran

آرش صفاریان

Assistant Professor, Department of Neurosurgery, Faculty of Medicine, Shiraz University of Medical Sciences, Shiraz, Iran

عبدالکریک رحمانیان

۴Associate Professor, Department of Neurosurgery, Faculty of Medicine, Shiraz University of Medical Sciences, Shiraz, Iran

کیوان اقبال

Assistant Professor, Department of Neurosurgery, Faculty of Medicine, Shiraz University of Medical Sciences, Shiraz, Iran

عباس رخشا

Assistant Professor, Department of Neurosurgery, Faculty of Medicine, Shiraz University of Medical Sciences, Shiraz, Iran

احسان محمدحسینی

Assistant Professor, Department of Neurosurgery, Faculty of Medicine, Shiraz University of Medical Sciences, Shiraz, Iran

سولماز قهرمانی

Assistant Professor, Health Policy Research Center, Institute of Health, Shiraz University of Medical Sciences, Shiraz, Iran

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • Helmy TA, Tamam HM, Mahmoud MA. Comparison between levetiracetam and ...
  • Khan SA, Bhatti SN, Alam A, Afridi EAK, Muhammad G, ...
  • Szaflarski JP, Sangha KS, Lindsell CJ, Shutter LA. Prospective, randomized, ...
  • Graebner RW, Celesia GG. EEG findings in hydrocephalus and their ...
  • Lee C-H, Koo H-W, Han SR, Choi C-Y, Sohn M-J, ...
  • Chaari A, Mohamed AS, Abdelhakim K, Kauts V, Casey WF. ...
  • Naidech AM, Kreiter KT, Janjua N, Ostapkovich N, Parra A, ...
  • Murphy-Human T, Welch E, Zipfel G, Diringer MN, Dhar R. ...
  • نمایش کامل مراجع