بررسی وضعیت سوءرفتار در خانواده و تاثیر آن بر مشکلات رفتاری در دانش آموزان دبیرستانی شهر کرمانشاه

سابقه و هدف : امروزه خشونت علیه کودکان و نوجوانان با توجه به گستره ی جهانی آن بیشتر مورد توجه قرار گرفته است. بر این اساس پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه سوء رفتار در خانواده و مشکلات رفتاری در نوجوانان دبیرستانی شهر کرمانشاه انجام شده است. مواد و روش ها: در یک مطالعه ی مقطعی ۱۹۳ دانش آموز دبیرستانی پسر و دختر شهر کرمانشاه، به روش نمونه گیری چندمرحله ای بررسی شدند . برای اندازه گیری مشکلات رفتاری از فرم خودگزارشی نوجوان و برای اندازه گیری سوء رفتار و با استفاده از آمار توصیفی، SPSS از مقیاس خودگزارشی کودک آزاری استفاده شد . داده های حاصله در نرم افزار آزمون همبستگی پیرسون و رگرسیون خطی چندمتغیره تحلیل شدند. ۱۵ ) سال بود . بین جنس و سوء رفتار کلی رابطه معنادار نبود /۷۵ ±۰/ یافته ها: میانگین سنی و انحراف معیار برابر ( ۸۵ میانگین نمرات دختران در تمام ابعاد .(p۰/۲۶۹) مشکلات رفتاری بیشتر از پسران بود . نتایج آزمون همبستگی پیرسون نیز نشان داد که بین سوء رفتار کلی با مشکلات نتایج رگرسیون خطی نشان .(p =< ۰/ رفتاری کلی و زیرمقیاس های آن، همبستگی نسبتا قوی و معناداری وجود دارد ( ۰۰۱ ۳۸ درصد از تغییرات واریانس مشکلات رفتاری دانش آموزان از طریق یک ترکیب خطی از متغیرهای / داد که ۱ آزاردیدگی عاطفی و آزاردیدگی جنسی قابل تبیین است. استنتاج: بین سوء رفتار و مشکلات رفتاری رابطه معناداری دیده شد . با توجه به نتایج حاصله از این پژوهش پیشنهاد می شود در مطالعات آینده با انجام پژوهش هایی کیفی ب ه بررسی مفهوم سوء رفتار در ایران با توجه به تفاوت های منطقه ای و قومیتی پرداخته شود.

کلیدواژه ها:

Child maltreatment ، behavioral problems ، high school students ، سوء رفتار ، مشکلات رفتاری ، دانش آموزان دبیرستانی