آگاهی پرستاران از آیین نامه های رسیدگی به تخلفات صنفی و حرفه ای شاغلان حرفه های وابسته به علوم پزشکی
محل انتشار: مجله مدیریت اطلاعات سلامت، دوره: 9، شماره: 7
سال انتشار: 1391
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 34
فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_HIM-9-7_024
تاریخ نمایه سازی: 8 آبان 1402
چکیده مقاله:
مقدمه: با گسترش نقش حرفه ای پرستاران، این گروه از کادر درمانی از جنبه های قانونی و اخلاقی، مسوول تمام جوانب مراقبت های بهداشتی هستند، از این رو باید پاسخ گوی اعمال خود باشند و قانون را به عنوان عنصر اصلی کار خود بشناسند. در این مطالعه سعی شده است تا میزان آگاهی پرسنل پرستاری نسبت به آیین نامه های رسیدگی به تخلفات صنفی و حرفه ای شاغلان حرفه های وابسته به علوم پزشکی در مراکز آموزشی درمانی نور و حضرت علی اصغر (ع) شهر اصفهان مورد شناسایی قرار گیرد. روش بررسی: این پژوهش، تحلیلی- مقطعی بود که کلیه ی پرسنل پرستاری شاغل در مراکز آموزشی درمانی نور و حضرت علی اصغر (ع) اصفهان در سال ۱۳۸۹، با نمونه گیری به شیوه ی سرشماری با تکمیل پرسش نامه ای محقق ساز انتخاب شدند که با استفاده از روش اعتبار محتوی و آزمون Cronbach's alpha با ۸۰ درصد اعتبار و اعتماد علمی آن تایید گردید. برای تجزیه و تحلیل داده ها از آمار استنباطی و آزمون های آماری آنالیز واریانس، ضریب همبستگی Pearson و t-test استفاده شد. داده ها با استفاده از نرم افزار SPSS نسخه ی ۱۸ مورد پردازش قرار گرفت. یافته ها: اکثریت پاسخ گویان مونث (۷/۸۲ درصد)، متاهل (۷۴ درصد)، لیسانس (۳/۹۷ درصد)، پرستار (۷/۸۸ درصد) و در وضعیت استخدامی پیمانی (۳/۳۱ درصد) بودند. میانگین نمره ی آگاهی پرسنل پرستاری ۸۶/۴۲ درصد در سطح متوسط بود. بین میزان آگاهی پرسنل پرستاری نسبت به آیین نامه های مذکور به تفکیک جنسیت، وضعیت تاهل، میزان تحصیلات، سمت سازمانی و وضعیت استخدام هیچ گونه رابطه ی معنی داری وجود نداشت، در حالی که بین میزان آگاهی پرسنل و سابقه ی کار آن ها رابطه ی مستقیم و معنی دار دیده شد (۰۵/۰ < P). نتیجه گیری: در شرایط و وضعیت کنونی، مراقبت های بهداشتی، کادر پرستاری باید نسبت به آسیب پذیر بودن حرفه ی خود آگاه و حساس باشند. پرستاران موظفند تا ضمن کسب اطلاع از پیشرفت های پرستاری، بهترین و ایمن ترین مراقبت ها را برای مددجویان انجام دهند و در این رابطه به نظر می رسد که برگزاری دوره های بازآموزی مداوم توام با کسب امتیاز موثر در ارتقای شغلی و اتخاذ عوامل انگیزشی کارکنان رده های مختلف پرستاری می تواند موثر باشد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فرانک شفیعی
کارشناس ارشد، پرستاری، سوپروایزر آموزشی مراکز آموزشی درمانی نور و حضرت علی اصغر (ع)، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران
فرزانه فرهادیه
مدیریت مراقبت های بهداشتی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران
سید علی طاهری
مراکز مدیریت بهداشتی درمانی، آموزشی و درمانی نور و حضرت علی اصغر، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان علوم، اصفهان، ایران
راحله سموعی
روانشناسی، مرکز مشاوره، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران
ارسلان پیراسته
مراکز مدیریت خدمات درمانی، آموزشی و درمانی نور و حضرت علی اصغر، دانشگاه اصفهان علوم پزشکی، اصفهان، ایران
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :