بررسی تاثیر ارزشهای اخلاقی در مدرسه بر رفتارهای شهروندی سازمانی معلمان دوره ابتدائی با توجه به نقش میانجی شایستگی حرفه ای آنها

هدف پژوهش حاضر، بررسی تاثیر ارزشهای اخلاقی در مدرسه بر رفتارهای شهروندی سازمانی معلمان دوره ابتدائی با توجه به نقش میانجی شایستگی حرفه ای آنها است . روش پژوهش حاضر، توصیفی - پیمایشی است . جامعه آماری پژوهش کلیه معلمان زن مدارس دخترانه دوره ابتدایی شهر خوی (۴۰۲ نفر) بوده است که از بین آنها طبق فرمول کوکران با جامعه معلوم ۱۹۷ نفر به عنوان نمونه انتخاب گردیده است . روش گردآوری دادهها به دو صورت کتابخانه ای و میدانی است . برای گردآوری دادههای پژوهش از ابزار پرسشنامه استفاده شده است . برای تجزیه و تحلیل فرضیه های پژوهش از آزمون معادلات ساختاری در نرم افزار اسمارت پی ال اس استفاده شد. نتایج حاصل از آزمون فرضیه پژوهش نشان داد که شایستگی حرفه ای بر رابطه بین ارزشهای اخلاقی در مدرسه و رفتارهای شهروندی سازمانی معلمان دوره ابتدائی نقش میانجی دارد.

کلیدواژه ها:

ارزشهای اخلاقی در مدرسه ، رفتارهای شهروندی سازمانی ، شایستگی حرفه ای