سنتزپژوهشی چالش ها و راهکارهای تدوین کتاب های درسی

محتوای کتاب درسی یکی از اجزای برنامه درسی محسوب می شود؛ هدف پژوهش حاضر، مطالعه نظاممند و ارائه فراترکیبی از پژوهش های محققان داخلی و خارجی در زمینه چالش ها نوشتن و نگارش کتاب های درسی و راهکارهای مربوط، با روش کیفی از نوع سنتزپژوهی است . جامعه مورد مطالعه آن، ۱۸ پژوهش از میان پژوهش های از ۲۰۰۷ تا ۲۰۲۰ است که به اشباع اطلاعاتی رسیدند. نتایج به دست آمده به صورت واحدهای معنایی و کدگذاری صلاحیت هاست که با توجه به بررسی های انجام شده مشخص شد، چالش های نگارش و نوشتن کتاب درسی در چهار مقوله ناشر با ۳ مقاله ، مهارت نویسنده با ۱۱ مقاله ، مخاطب شناسی با ۷ مقاله و مطالب آموزشی با ۴ مورد از جامعه نمونه مقالات قرار می گیرند؛ البته برخی از مقالات به بیش از یک مورد از مقوله ها می پرداختند؛ شناسایی شدند که راهکارهای مربوطه ارائه شده است .

کلیدواژه ها:

کتاب درسی ، نوشتن کتاب درسی ، سنتزپژوهی