ارتباط رابطه حسنه معلم - دانش آموز بر استرس تحصیلی و افزایش موفقیت تحصیلی در دانش آموزان

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 65

فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

FSCH02_444

تاریخ نمایه سازی: 12 دی 1402

چکیده مقاله:

هدف پژوهش حاضر ارتباط رابطه حسنه معلم - دانش آموز بر استرس تحصیلی و افزایش موفقیت تحصیلی در دانش آموزان بود.نبوداعتمادبه نفس و خودباوری از جمله عواملی است که دانش آموزان را از تلاش بازمی دارد و سبب افت تحصیلی آنها می شود. اگر انسان ظرفیت ها وتوانایی های خدادادی خود را نشناسد و باور نداشته باشد که می تواند با اتکا به نفس بر مشکلات و حوادث گوناگون فائق آید، بدیهی است که هنگام مواجه شدن با کمترین مشکلات، خود را در بن بستی گرفتار خواهد دید که سراسر زندگی او را تحت تاثیر خود قرار خواهد داد. معلمان باید به دانش آموزان خود کمک کنند تا خود را باور کنند و بتوانند خلاقیت های تحصیلی خود را بروز دهند. در این پژوهش سعی شد، با راهکارهایی اعتماد به نفس دانش آموز تقویت شود.

نویسندگان

زهره صدری

سطح سه تفسیروعلوم قرآن،مرکزتخصصی ولی عصر(عج ) کرمانشاه

فوزیه پیرسایی

کارشناسی ارشد. علوم قرآن و حدیث . دانشگاه پیام نور قم

هانیه خزایی

کارشناسی علوم تربیتی (آموزش ابتدایی ) دانشگاه فرهنگیان شهید صدوقی کرمانشاه