بررسی ارتباط بین توانایی فراشناخت با بهرهوری مدیران مدارس شهرستان ماکو

تحقیق حاضر، در راستای بررسی ارتباط بین توانایی فراشناخت با بهرهوری مدیران مدارس شهرستان ماکو در سال تحصیلی ۹۷-۹۶ انجام گردیده است . از نظر هدف جزء تحقیقات کاربردی و از نظر ماهیت پژوهش از نوع توصیفی و به روش همبستگی است . جامعه آماری پژوهش را کلیه مدیران مدارس در کلیه دورهها در شهرستان ماکو به تعداد ۸۴ نفر تشکیل می دهند. همچنین ، کلیه مدیران مدارس شهرستان ماکو، نمونه آماری را تشکیل می دهند، جهت جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه های توانایی فراشناخت مدیران اسکراو و دنیسون و پرسشنامه بهره وری مدل اچیو استفاده شد، روایی پرسشنامه های مذکور توسط اساتید متخصص تایید و پایایی آنها از طریق آلفای کرونباخ، به ترتیب ، ۷۶۹/۰ و ۸۱۱/۰ بدست آمد. برای تجزیه و تحلیل دادهها از روشهای آمار توصیفی و آمار استنباطی t) تکی گروهی ، آزمون ضریب همبستگی و رگرسیون چندگانه ) استفاده شد که نتایج نشانگر این بود: بین توانایی فراشناخت و مولفه های آن با بهرهوری مدیران مدارس شهرستان ماکو رابطه مثبت و معنی داری وجود دارد (۰۵/۰.(p< همچنین وضعیت توانایی فراشناخت و بهرهوری مدیران مدارس در سطح مطلوبی قرار دارد (۰۵/۰.(p< نتایج ، تحلیل رگرسیون نشانگر این بود که از بین مولفه های توانایی فراشناخت ، مولفه تنظیم شناختی ، قادر به پیش بینی بهرهوری مدیران مدارس شهرستان ماکو می باشد (۰۵/۰.(p<

کلیدواژه ها:

فراشناخت ، دانش شناختی ، تنظیم شناختی ، بهره وری مدیران