آموزش سنتی و آموزش نوین در درس شیمی

در طی سال های اخیر، از فناوری های نوین در کلاس درسی همچون شیمی ، بهره گیری زیادی شده است . تغییرات سریع فناوری در فرآیند یاددهی - یادگیری موجب تحولات وسیع شده و هدف آن بهبود کیفیت آموزش در مدارس بوده است . هدف از انجام این تحقیق بررسی آموزش سنتی و آموزش نوین در درس شیمی بود. این مطالعه به روش کتابخانه ای و از نوع طرح های مروری است؛ که در تیترهای فرعی به بررسی آموزش سنتی و آموزش نوین در درس شیمی می پردازد. در نتیجه می توان این گونه بیان کرد که هر دو روش آموزشی مهم هستند و ممکن است با ترکیب آنها یک رویکرد متوازن در آموزش شیمی برای دانش آموزان ایجاد شود. همچنین، نیازهای ویژه دانش آموزان و توانمندی های آنها نیز باید در نظر گرفته شود. استفاده از هریک از روش های آموزش سنتی و آموزش نوین در درس شیمی باید بسته به شرایط و منابع موجود در مدرسه و نیازهای دانش آموزان تعیین شود. بهترین روش، ترکیب این دو روش و استفاده از روش های متنوع آموزش است که به دانش آموزان امکان یادگیری بهتر و جذابتر در زمینه شیمی را می دهد.

کلیدواژه ها:

آموزش سنتی ، آموزش نوین ، فناوری ، درس شیمی.