تدریس نوین در آموزش عربی با استفاده بهره گیری از داستان و شعر های کودکانه به زبان عربی برای دانش آموزان
سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 74
فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RAVAN05_2781
تاریخ نمایه سازی: 20 بهمن 1402
چکیده مقاله:
یکی از شرایط لازم برای رسیدن به اهداف آموزش وپرورش استفاده از روش های تدریس وفنون مناسب تدریس است. ضروری است که معلم با روش ها و فنون تدریس آشنا باشد و از هر یک ازآن ها در موقعیت مناسب استفاده کند. شاید بتوان که روش تدریس را بزرگ ترین عامل موفقیت معلم دانست زیرا درکلاس هیچ نیرویی مانند هنر ومهارت معلم نافذ نخواهد بود.هر یک از روش های تدریس ممکن است در جای خود مفید وموثر باشد و ارجحیت یک روش تدریس بر روش های دیگر را فقط شرایط خاص، محتوا وفراگیران خاص تعیین خواهد کرد.گر چه اعتقاد بر آن است که روش های تلفیقی از کارایی بیشتری برخوردار هستند.ایجاد تحول در نظام آموزشی کشورها یکی از دغدغه های انسان معاصر وتمام ملت های رو به رشد است.واین امر فقط با تغییر نگرش افراد در زمینه ی فرآیند یادگیری و یاددهی ممکن می شود که توجه بیشتر ما را به روش های تدریس الزامی می سازد. از جمله این روش ها ،روش اکتشافی است که در آن معلم مجموعه ای از دستور العمل ها راعرضه می کند تا فراگیران برای رسیدن به پاسخ اصلی تلاش کنند ومهارتی را کسب کنند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فاطمه جهاندار
لیسانس الهیات