بررسی عوامل اثر بخش بر ابتکار و خلاقیت در هنرآموزان کار ودانش شهر خرم دره

امروزه خلاقیت فضای آموزشی نقش و جایگاه برجسته ای در مبحث کیفیت و برنامه ریزی آموزشی دارد. به طوری که شور و شوق به تحصیل فعال شدن حس کنجکاوی و افزایش خلاقیت دانش آموزان ارتباط نزدیکی با وضعیت محوطه آموزشی آنها دارد.خلاقیت نوآوری و کارآفرینی سه عنصر کلیدی برای رشد و توسعه کشور در زمینه های مختلف است پرورش این سه عامل در دانش آموزان به عنوان سرمایه های انسانی کشور نقش قابل توجهی در تحول همه جانبه کشور است خلاقیت و نوآوری و پرورش روحیه کارآفرینی از مهمترین اهداف و رسالتهای آموزش و پرورش و سازمانهای آموزشی است و از آنجایی که خلاقیت و نوآوری یکی از مولفه های رشد و شکوفایی استعدادها دانش آموزان به عنوان موتور محرکه و سرمایه انسانی جامعه پرداختن به این موضوع از اهداف مهم مدرسه به عنوان کانون تعلیم و تربیت رسمی عمومی است نظام تعلیم و تربیت به دلیل گسترش و فراگیر بودن آن در تمام سطوح جامعه بستر ایجاد و شکل گیری تقویت و گسترش روحیه نوآوری خلاقیت و کارآفرینی در دانش آموزان است. ضمن آنکه گسترش و فرهنگ سازی آن نقش مثبتی در رشد و توسعه اقتصادی اجتماعی کشور ایفا میکند. بنابراین هدف مقاله حاضر بررسی پژوهشهای انجام شده در زمینه خلاقیت نوآوری و پرورش روحیه کارآفرینی در دانش آموزان و هنرآموزان مقطع متوسطه و بررسی اهمیت این موضوع میباشد.

کلیدواژه ها:

هنرآموزان کار و دانش ، خلاقیت نوآوری ، کارآفرینی