بررسی مهم ترین اختلال یادگیری و راه حل های شناسایی، درمان و پشتیبانی از دانش آموزان دارای اختلال یادگیری خاص

سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 30

فایل این مقاله در 17 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

RAVAN05_3092

تاریخ نمایه سازی: 5 فروردین 1403

چکیده مقاله:

معمولا کودکان با این انتظار به مدرسه فرستاده میشوند که قبل از هر چیزی خواندن و نوشتن یاد بگیرند. گفته میشود کودکان باید یاد بگیرند بخوانند تا بخوانند که یاد بگیرند. بنابراین خواندن یکی از عناصر اصلی در موفقیت تحصیلی است که بدون آن به دست آوردن مهارتهای دیگر تقریبا غیرممکن است. یکی از مهمترین مسائلی که کودکان مبتلا به اختلال یادگیری با آن مواجهند، ناتوانی مربوط به خواندن است. مشکلات خواندن، به راههای مختلف خود را نشان میدهند. از آنجا که مسائل مربوط به خواندن به مسائل گویایی نیز مربوطند، برخی از شایعترین اشتباهات مربوط به خواندن، مشکل در استفاده و ادراک است. مشکلات ممکن است در حوزههای شنیدن، صحبت کردن، خواندن، هجی کردن و یا نوشتن باشد. علیرغم این مشکلات افراد نارساخوان میتوانند خلاق و با استعداد باشند. اغلب آنها در هنرهای تجسمی، نمایش، ورزش و مکانیک خوب عمل میکنند.انسان، تقریبا همه چیز را یاد میگیرد. او یاد میگیرد حرکت کند، راه برود، گوش دهد، بیندیشد، سخن بگوید، بخواند، بنویسد و آنگاه یاد میگیرد مفاهیم و مشاهدات خود را در ارتباط با هم طبقهبندی کند و نهایتا به تمییز، تجزیه، استنتاج، شناخت و تصمیمگیری نایل شود. تفاوت میان آدمیان نیز به تفاوت میزان و چگونگی یادگیری آنها مربوط میشود. یادگیری ممکن است بدون هیچ مشکلی حاصل شود یا برعکس وجود پارهای مشکلات، سبب اختلال در آن شود.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

الهام سرباز

لیسانس مدیریت بازرگانی