مدلسازی معادلات ساختاری اثربخشی اخلاق حرفه ای و هوشمندی راهبردی بر توانمدسازی مدیران تربیت بدنی استان کرمانشاه

هدف از این تحقیق تدوین مدل تاثیرگذاری اخلاق حرفه ای و هوشمندی راهبردی در سازمان بر توانمندسازی مدیران در بین مدیران تربیت بدنی سازمان ها و مجموعه های ورزشی استان کرمانشاه بود. این تحقیق توصیفی و از نوع کاربردی با جامعه آماری کلیه مدیران تربیت بدنی سازمانها و مجموعه های ورزشی استان کرمانشاه (۶۵۰ نفر) بود. حجم نمونه آماری براساس جدول مورگان، ۲۴۲ نفر و روش نمونه گیری به صورت تصادفی طبقه ای بود. ابزار پژوهش با در نظر گرفتن متغیرهای تحقیق پرسشنامه های توانمندسازی (مین هاجول، ۲۰۱۶ و جاوید مهر و بهفروز، ۱۳۹۵)، اخلاق حرفه ای (ژیونتس، ۲۰۰۶) و هوشمندی راهبردی در سازمان (غضنفری و هاشمی، ۱۳۹۰ و ذهبی (۱۳۹۲) بود که روایی صوری و محتوایی پرسشنامه ها توسط (۸ نفر) خبرگان مورد تایید و پایایی (α=۰/۸۲) تعیین شد. تجزیه و تحلیل داده ها در دو سطح توصیفی (فراوانی، میانگین و انحراف معیار) و استنباطی (آزمون کلموگروف اسمیرنوف، مدل سازی معادلات ساختاری ) توسط نرم افزارهای آماری اس پی اس اس نسخه ۲۵ و اسمارت پی ال اس نسخه ۳ مورد سنجش قرار گرفت. نتایج نشان داد که اخلاق حرفه ای در سازمان (۰/۱۰) و هوشمندی راهبردی در سازمان (۰/۷۹) اثر معنی داری در سطح معنی داری ۹۵ درصد با توانمندسازی مدیران داشتند. براساس مدل پژوهش می توان گفت سازمان ها و مجموعه های ورزشی استان کرمانشاه جهت ارتقای توانمندسازی مدیران، می توانند فعالیت های مربوط به هوشمندی راهبردی و اخلاق حرفه ای را به همراه مولفههای آن ها به ترتیب اولویت اثرگذاری، مدنظر قرار داده، اجرا و هماهنگ سازند تا موجبات تعالی و دستیابی مطلوب به اهداف سازمان را با سرعت بیشتر فراهم آورند.

کلیدواژه ها:

اخلاق حرفه ای ، توانمندسازی مدیران ، مدیران تربیت بدنی ، هوشمندی راهبردی