بررسی چیدمان مبلمان در فضای آموزشی با رویکرد خلاقیت و آرایش کلاس درس برای ساختن مدرسه ایده آل

هدف اصلی این پژوهش، تعیین مفهوم مدرسه کامل بر اساس اولویت های دانش آموزان و بررسی عناصر موثر بر خلاقیت و آرایش کلاس درس برای ساختن مدرسه ای ایده آل است. آنها به افزایش یادگیری اجتماعی در بین افراد کمک می کنند. در نتیجه ایجاد شرایط مناسب برای رشد کلی کودکان ضروری به نظر می رسد. بنابراین، هدف این مطالعه بررسی چگونگی تاثیر چیدمان مبلمان مدرسه بر تفکر خلاق دانش آموزان است. طرح پژوهش حاضر همراه با روش تحقیق کیفی و ابزار پرسشنامه است. در تجزیه و تحلیل داده های جمع آوری شده در این پژوهش از نرم افزار spss استفاده شده است. اهداف پژوهش با استفاده از تکنیک های آماری مانند تحلیل همبستگی، آزمون آلفای کرونباخ و آمار توصیفی محقق شده است. در این راستا چیدمان های مختلف مبلمان و عوامل موثر بر خلاقیت از طریق مطالعات کتابخانه ای استخراج شد. سپس متغیرهای به دست آمده در پرسشنامه های ایجاد شده اندازه گیری شدند و پس از تعیین روایی و پایایی پرسش نامه ها، برای اندازه گیری دیدگاه حجم نمونه از آن ها استفاده شد.

کلیدواژه ها:

معماری ، مبلمان ، چیدمان ، کلاس ، ایده آل ، دانش آموزان ، تفکر ، خلاق.