تاثیر آموزش در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

هدف پژوهش حاضر تاثیر آموزش در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ابتدایی می باشد.جامعه آماری پژوهش حاضر را مجموع دانش آموزان پسر و دختر ابتدایی شهرستان قائم شهر استان مازندران تشکیل می دهند که در دی ماه ۱۴۰۱ دچار افت تحصیلی شده اند . یعنی مجموع دانش آموزانی که نتوانستند در دی ماه مدرک قبولی را دریافت کنند و نمرات یک یا چند درس آنها به حد نصاب (۱۰) نرسیده و در نتیجه معدل امتحان نهایی آنها کمتر از ده بوده است . با مراجعه به اداره آموزش و پرورش شهرستان قائم شهر و بررسی امتحانات آنها مشخص شد که مجموع دانش آموزانی که نتوانستند نمره قبولی بگیرند۲۵۰ نفر بودند. بر اساس نمونه گیری تصادفی از میان جامعه ی آماری پژوهش حاضر ۶۰ نفر را به عنوان نمونه برگزیده ایم .که از این میان ۴۰ نفر را پسران و ۲۰ نفر را دختران تشکیل می دهند. چون جامعه آماری ما از پسران و دختران دانش آموز تشکیل شده است . روش نمونه گیری ما در این تحقیق می تواند به صورت نمونه گیری طبقه ای متناسب باشد یعنی ما جامعه آماری را به دو طبقه پسر و دختر تقسیم می کنیم و به تناسب هر کدام نمونه مورد نظر را انتخاب می کنیم و در مرحله دوم تعداد نمونه در هر طبقه را به صورت تصادفی ساده بر می گزینیم .

کلیدواژه ها:

آموزش ، پیشرفت تحصیلی ، آموزش ابتدایی