پیش بینی فضیلت سازمانی بر اساس معنویت سازمانی و مدیریت دانش در بین معلمان ابتدایی شهر سنندج

پژوهش حاضر با هدف پیش بینی فضیلت سازمانی بر اساس معنویت سازمانی و مدیریت دانش در بین معلمان ابتدایی شهر سنندج انجام شد؛ از این رو، روش پژوهش مطالعه حاضر، از نظر هدف کاربردی و از نظر نوع داده ها توصیفی از نوع همبستگی می باشد.در این پژوهش، جامعه آماری شامل کلیه ی معلمان مدارس ابتدایی شهر سنندج در سال تحصیلی ۱۴۰۳-۱۴۰۲ بوده که براساس آمار دریافتی از آموزش و پرورش شهرستان سنندج به تعداد ۱۵۶۸نفر بودند.حجم نمونه با استفاده از جدول کرجسی و مورگان(۱۹۷۰)، تعداد ۳۲۴ نفر به عنوان نمونه به روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای نسبی به تفکیک جنسیت انتخاب گردید.ابزار اصلی گردآوری داده ها، پرسشنامه معنویت سازمانی میلیمن و همکارانش(۲۰۰۳)، پرسشنامه فضیلت سازمانی کامرون و همکاران(۲۰۰۴)، و پرسشنامه مدیریت دانش لاوسن(۲۰۰۳) استفاده گردید. جهت تجزیه و تحلیل داده ها در بخش استنباطی ابتدا آزمون کلموگروف اسمیرنوف برای نرمال بودن توزیع نمرات، آزمون دوربین واتسون برای آزمون استقلال خطاها، و سپس از آزمون ضریب همبستگی پیرسون و مدل رگرسیون ساده و رگرسیون چندگانه به کمک نرم افزار SPSS نسخه ۲۵ استفاده شده است.بر اساس یافته های حاصل از پژوهش: در سطح معنی داری ۰۵/۰ ، بین معنویت سازمانی با فضیلت سازمانی و همچنین بین مدیریت دانش با فضیلت سازمانی معلمان ابتدایی شهر سنندج رابطه معنادار و مستقیم وجود دارد به طوری که هر چقدر اخلاق حرفه ای، معنویت سازمانی و مدیریت دانش در بین معلمان ابتدایی شهر سنندج بالا باشد به تناسب آن فضیلت سازمانی معلمان بالاتر خواهد بود و بالعکس.بنابراین فضیلت سازمانی معلمان مدارس ابتدایی شهر سنندج براساس مولفه های معنویت سازمانی و مدیریت دانش به ترتیب به میزان ۱/۲۶ درصد و ۱/۲۲ درصد قابل پیش بینی می باشد.

کلیدواژه ها:

فضیلت سازمانی ، معنویت سازمانی و مدیریت دانش