بررسی مطالعات مدارس سبز با رویکرد علم سنجی در پایگاه استنادی اسکوپوس
محل انتشار: سومین کنفرانس بین المللی معماری،عمران،شهرسازی،محیط زیست و افق های هنر اسلامی در بیانیه گام دوم انقلاب
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 40
فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICACU03_1245
تاریخ نمایه سازی: 29 فروردین 1403
چکیده مقاله:
این مقاله یک تحلیل علم سنجی جامع از ساختمانهای مدارس سبز را که زمینه ای درحال رشد هستند را ارائه می دهد. علی رغم مزایای بی شمار مدارس سبز، اجرای آنها بدون چالش نیست . هزینه های اولیه بالا، عدم آگاهی ، موانع نظارتی ، پیچیدگی های تعمیر و نگهداری و عملیات، ادغام برنامه درسی و مسائل تامین مالی ازجمله ؛ موانع اصلی هستند. دراین مقاله ازطریق بررسی دقیق ادبیات و به وسیله طرح پژوهشی گامبه گام محقق اطلاعات استنادی استخراج شده از پایگاه استنادی اسکوپوس بین سالهای ۱۹۹۸تا۲۰۲۳میلادی ، را پیش پردازش و طبقه بندی نمود. سپس با درنظرگرفتن اهداف عملکردی به شناسایی روندهای رشد و افول، شناسایی تاثیرگذارترین اسناد وکشورها پرداخته شد. سپس تحلیل محتوای آشکار کلماتکلیدی صورت پذیرفت . این مقاله تاکیدبر مزایای بلندمدت مدارس سبز را نمایان می کند و آنها را سرمایه گذاری ارزشمندی برای آینده کره زمین معرفی می کند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سمیه دولت
گروه معماری، واحد پردیس، دانشگاه آزاداسلامی، پردیس، ایران
غزال صفدریان
استادیار گروه معماری، واحد پردیس، دانشگاه آزاداسلامی، پردیس، ایران
حیدر جهانبخش
دانشیار گروه معماری، واحد تهران، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران
فهیمه معتضدیان
استادیار گروه معماری، واحد پردیس، دانشگاه آزاداسلامی، پردیس، ایران