آموزش و یادگیری در کلاس درس پویا

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 22

فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

HSPC15_184

تاریخ نمایه سازی: 31 فروردین 1403

چکیده مقاله:

آموزش و یادگیری در کلاس درس یک فرآیند پویا و پیچیده است که تاثیر بسیار زیادی بر روی توسعه دانش آموزان دارد. در این فرآیند، راهبردهای کلاس درس به عنوان ابزارهای کلیدی مورد استفاده قرار می گیرند تا محیط آموزشی بهبود یابد و فرایند یادگیری برای دانش آموزان بهینه شود. این راهبردها شامل تکنیک ها، روش ها و رویکردهایی هستند که معلمان در طول جلسات درسی اعمال می کنند تا بهترین تجربه آموزشی را برای دانش آموزان خود فراهم کنند.اهمیت استفاده از راهبردهای کلاس درس در جلسات آموزشی برای ارتقاء کیفیت آموزش و یادگیری از اهمیت بسیار زیادی برخوردار است. با استفاده از این راهبردها، معلمان قادرند نیازها و توانایی های مختلف دانش آموزان را شناسایی کنند و به دقت و با توجه به شرایط موجود، برنامه ریزی آموزشی مناسبی را اجرا کنند. همچنین، این راهبردها به دانش آموزان کمک می کنند تا در فرآیند یادگیری خود فعالیت بیشتری داشته باشند و بهترین نتیجه را از تجربه آموزشی خود ببرند.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

مینا نادری

مقطع متوسطه رشته تربیت بدنی

زهرا انصاری رامندی

مقطع متوسطه رشته تربیت بدنی

محبوبه محمدخانی

مقطع ابتدایی رشته تربیت بدنی

سیده معصومه صالحی

مقطع ابتدایی رشته آموزگاری