بررسی تأثیر موسیقی بر میزان پرخاشگری کودکان عقب مانده ذهنی آموزش پذیر دختر

سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 2,231

فایل این مقاله در 27 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ICPE02_208

تاریخ نمایه سازی: 16 شهریور 1395

چکیده مقاله:

هدف اصلی پژوهش حاضر بررسی تاثیر موسیقی در کاهش پرخاشگری دانش آموزان عقب ماندهذهنی آموزش پذیر می باشد. در این پژوهش شبه تجربی با طرح پیش آزمون-پس آزمون با گروهکنترل، 30دانش آموز عقب مانده ذهنی آموزش پذیر مقطع ابتدایی شهرستان مشهد با روشتصادفی ساده جهت شرکت در پژوهش انتخاب شدند پس از اجرای پرسشنامه پرخاشگریکودکان کم توان ذهنی بهرامی ،داورمنش و قزل سفلو ( 1378)در پیش آزمون با توجه به میزانپرخاشگری کل دانش آموزان به دو گروه آزمایش 15نفر و کنترل 15نفر قرار داده شدند . برایگروه آزمایش 10جلسه پی درپی هر روز (هر جلسه یک ساعت ) موسیقی اجرا شد . پس آزمون 10روز بعد از آخرین جلسه اجرا انجام شد. داده های حاصل با انجام آزمون های کولموگروفاسمیرنوف و تحلیل کوواریانس مورد تجزیه وتحلیل قرار گرفت.یافته های تحقیق نشان می دهد بینمیانگین نمرات پیش آزمون و پس آزمون پرخاشگری کل ،پرخاشگری کلامی وغیر کلامی به خود،پرخاشگری کلامی و غیر کلامی به غیر خود گروه آزمایش در مقایسه با گروه کنترل تفاوت معناداری وجود دارد. در نتیجه موسیقی میزان پرخاشگری را در دانش آموزان عقب مانده ذهنی آموزشپذیر دختر مقظع ابتدایی کاهش می دهد

کلیدواژه ها:

عقب مانده ذهنی آموزش پذیر ، هنر درمانی ، پرخاشگری ، موسیقی

نویسندگان

مریم گل محمدی

کارشناسی ارشد روانشناسی و آموزش کودکان استثنائی دانشگاه آزاد بیرجند

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • اتکینسون، ریتا و دیگران؛ زمینه روان‌شناسی، ترجمه محمدنقی براهنی و ...
  • افروز، غلامعلی، 1383، مقدمه ای بر روان شناسی و آموزش ...
  • اکبری مرضیه-(1389) پایان نامه تاثیر اجرای برنامه حرکات موزون همراه ...
  • اکبری، بهمن و رحمتی، فهیمه؛1394، ا بخشی بازی درمانی مبتنی ...
  • اختلال اضطراب اجتماعی و نمایش درمانگری [مقاله ژورنالی]
  • حسینی تنکابنی، سیدفریدالدین، 1382، مقدمه ای بر موسیقی و مغز ...
  • دادستان، پ -راد، م (1368). لغت نامه روان شناسی، انتشارات ...
  • دادستان، پریرخ (1376. روان‌شناسی مرضی تحولی از کودکی تا بزرگسالی، ...
  • زاده محمدی، علی .(1381) .کاربرد موسیقیدرمانی :موسیقی و عرفان و ...
  • سادوک، بنجامین و سادوک، ویرجینیا (03 20). خلاصه‌ی روان‌پزشکی. ترجمه‌ی ...
  • سیف نراقی، مریم و نادری، عزت الله، 1372، بررسی روند ...
  • صدیقی ارفعی، فریبرز 1377 بررسی اثر موسیقی «ضرب آهنگی» در ...
  • طهماسیان، کارینه، اناری، آسیه، فتح آبادی، محبوبه؛ 1389، عوامل موثر ...
  • عشایری، حسن و دولت آبادی، شیوا؛ 1379، مورد موسیقی درمانی ...
  • فلاح، ف. (1381).بررسی تاثیر محرکهای شنیداری ریتمیک، ملودیک بر پردازش ...
  • قزل سفلو، کبری، 1388، تاثیر آموزش مهارت‌های کنترل خشم با ...
  • ملکی، صدیق، فلاحی خشکناب، مسعود، ره‌گوی، ابوالفضل و رهگذر، مهدی ...
  • ملکی، صدیقه 13850، بررسی تاثیر آموزش گروهی مهار تهای کنترل ...
  • نادری عزت الله و مریم سیف نراقی. روش های تحقیق ...
  • خمتیان، مسعود، 1384، اصول و مبانی موسیقی درمانی، دومین کنگره ...
  • نقدی، هادی، ادیب‌راد، نسترن و نورانی‌پور، رحمت‌الله (1389). اثربخشی آموزش ...
  • نوری قاسم‌آبادی، ربابه و محمدخانی، پروانه (1377). برنامه‌ی آموزشی مهارت‌های ...
  • Afrooz Gh. [An introduction of psychology and education of exceptional ...
  • American psychiatric Association. (2003). Diagnostic and statistical manual of mental ...
  • anari A. [Study of the effect of drama therapy on ...
  • Atkinson RL, Atkinson RC, Smith EE, Bem DJ, Nolen-Ho eksema ...
  • Atkinson, R. L., Atkinson, R. C., & Hilgard, E. R. ...
  • Baron, R. A., & Richardson, D. R. (1994). Human aggression ...
  • Buchalter SI A practical art therapy. First edition. Philadelphia: London ...
  • Bunt, (1 993).Research in Creat Birtain in to the effects ...
  • Ellis, A. (1998). Anger, How to Live with and without ...
  • Ghaderi N, A S gh arimoghadam M, Shaeiri M. [Efficacy ...
  • Epstein, N. (1980). Social consequence of assertion, aggression, positive aggression ...
  • Harris, J. A. (1995). Confirmatory Factor Analysis of the Aggression ...
  • Hairston, M.P (1990). Analysis of responses of mentaly retarded autistic ...
  • Kazdin, AN. E. (1995). Conduct disorders in childhood and adolescence. ...
  • Kendall, P. C. (2000). Child and adolescent therapy: _ ognitive ...
  • nd ed. New York: Guilford ...
  • Kendall Ph. Childhood disorder. New York: Academic presss 2000; pp: ...
  • Kaplan F. Art Therapy and Social Action First edition. Philadelphia: ...
  • Laura S. Brown, MT-BC and Judith A. Jellison, 2012, Music ...
  • Lopes Z, Dobois L. Peer victimization and rejection investigation of ...
  • Lopez, C., & DuBois, D.L. (2005). Peer victimization and re ...
  • Patterson, G. R., Reid, J. B., & Dishion, T. J. ...
  • Saperston, B (1973). The use of music establishing communic ation ...
  • Schwartz, M. B., & Brownell, K. D. (2004). Obesity and ...
  • Seif Naraghi M, Naderi E. [Psychology and education of mentally ...
  • Underhill, K.H & Harris, L.M. (1974). The effect of contigent ...
  • نمایش کامل مراجع