ارزیابی هوش اجتماعی دانشجویان دانشگاه جامع علمی کاربردی کنگان در سال تحصیلی ۹۴ -۹۳
سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 592
فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
OICONFERENCE01_485
تاریخ نمایه سازی: 16 شهریور 1395
چکیده مقاله:
هدف اصلی از پژوهشی حاضر ارزیابی هوش اجتماعی دانشجویان دانشگاه جامع علمی-کاربردی کنگان در سال تحصیلی ۹۳-۹۴ بود. پژوهش توصیفی از نوع پیمایشی و جامعه آماری شامل کلیه دانشجویان دانشگاه مذکور بود که با روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای ساده برحسب جنسیت، ۲۹۶ نفر بعنوان نمونه آماری انتخاب گردیدند. روش جمع آوری اطلاعات از طریق پرسشنامه بود که پس از محاسبه روائی و پایایی بین نمونه توزیع گردید. یافته های تحقیق نشان داد که: (۱) هوشی اجتماعی دانشجویان دانشگاه علمی کاربردی کنگان مطلوب است (۲) بین میانگین نمرات هوش اجتماعی دانشجویان بر حسب جنسیت و دوره تحصیلی تفاوت معناداری وجود دارد. (۳) بین میانگین نمره هوش اجتماعی دانشجویان گروه سنی ۲۰-۳۰ سال با گروه سنی ۴۰-۳۰ سال و ۴۰ سال به بالا تفاوت معناداری وجود دارد. همچنین یافته ها تفاوت معناداری در نمره هوشی اجتماعی دانشجویان گروه سنی ۴۰-۳۰ سال و ۴۰ سال به بالا نشان نداد
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فریبا کریمی
استادیار دانشگاه علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد خوراسگان اصفهان
عمار جعفری
دانشجوی دکترا رشته مدیریت آموزشی دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد خوراسگان اصفهان
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :